19.(3分)以“没有瓦的乡间”与“没有了瓦片的遮蔽”形成呼应，首尾圆合，结构严谨，表达出作者对乡间瓦片的无限情思，并借瓦片寄托了深挚的乡愁。

20.(3分)一“挽”一“扶”动态地呈现了瓦片不分彼此地分布在房顶的状态(1分)，也暗指农人之间相互帮衬，团结和睦的氛围(1分)，是烟雨江南风景线有机构成的一部分(1分)。

21.(3分)本段从听觉的角度描写瓦韵，运用一系列的拟声词，生动形象地写出了檐雨瓦韵之美，表达作者对江南瓦片风景的喜爱之情(2分)，并自然引出孩子们踢瓦、打水漂的游戏活动(1分)。

22.(4分)这一段与文章内容有关，且深化了文章内涵。这段文字写的是作者对瓦檐下农人生活的美好回忆，既与瓦檐有着密不可分的关系，又表现出乡间厚实、可亲的生活，表达出作者对瓦檐下生活的深情怀念。

23.(5分)“瓦”是贯穿全文的一条线索(或制造悬念，引起读者阅读的兴趣);同时也表现了文章的主要内容(写江南水乡的瓦的事);透露感情主旨，表达了作者对故乡的怀念。(从结构、内容和情感主旨做答)

三、表达•交流(57分+3分=60分)

24.一类卷  (57 -51分)，二类卷(50-45分)，三类卷(44 -39分)，四类卷(38-33分)，五类卷(32-0分)。

说明：①错别字每两个扣1分，重现不计，扣完3分为止。 ②不得少于600字，每少50字扣2分。③书写工整、规范、文面整洁的，加l -3分;④凡思想、感情很不健康或观点有严重错误的、有抄袭嫌疑的应提请阅卷领组长研究处理。

附参考译文：

书不是借来的就不能(认认真真地)去读。你没听说过那些藏书的人(是怎样读书)吗?《七略》《四库》，是天子的藏书，然而天子中读书的人有几个呢?那些搬运起来使牛累得流汗，放在家里塞满了屋子的，是富贵人家的书，然而富贵人中读书的有几个呢?其余那些祖辈和父辈收藏(的书籍)，子辈孙辈随便丢弃的就更不必说了。不只读书是这样，天下的事物(也)都是这样。不是那人自己的东西却勉强向别人借来，(他)一定担心别人催着要还，因而就显出忧惧的样子，抚摸玩赏那东西久久不能停止，心想：“今天存放(在我这里)，明天(就要给人)拿回去，我不能再看到它了。”如果(这东西)已经被我所拥有，(我)一定会把它捆扎好放在高处，保存起来，说一声“姑且等到另外的日子再看吧。”

我小时候爱好读书，但是家里贫穷，很难得到书读。有个姓张的人藏书很多。(我)到他家去借不给，回来以后我在梦中还出现向他借书的情形。我那种迫切(求书的心情就)像这样。所以只要有看过的书就记在心里。(我)做了官以后，薪俸花出去了，书籍买来了，屋里到处都堆放满了，蠹虫丝迹时常覆盖书册。这样以后我才感慨借书读的人是那么用心专一，而自己少年时候的时光是多么值得珍惜的啊

这篇2016年中考语文第一次模拟试题的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。

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