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2016年中考语文考前模拟试题(带答案)

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2016-01-21

三、现代文阅读(34分)

13.示例:生病了到医院胸部透视;房子装修时用的材料含有不同程度的放射性物质;不少水源在流经途中就受到过天然或人为的放射性污染;生活中燃煤常含有少量的放射性物质;一些饰品中含有核辐射,有些产生的核辐射还很强;旅游乘坐飞机时接受高空宇宙射线。

评分意见:本题共3分。答案包含六条,每答对两条得1分,意思对即可。

14.示例:运用反问,语气强烈,介绍了人们对核辐射认识的错误的观点,点明本文的说明对象“生活中的核辐射”,激发读者的阅读兴趣,引出下文对身边的核辐射的详细介绍。

评分意见:本题共3分。分析修辞“反问”及好处“语气强烈”,1分;本段段意及“点明说明对象”,1分;“激发阅读兴趣,引出下文对身边的核辐射的详细介绍”,1分。

15.示例:“亲密接触”是与核辐射有关系的意思,(1分)在身体健康,不到医院做CT检查的情况下也不能避免受到核辐射的危害,(1分)体现了本文语言生动形象的特点。(1分)

评分意见:本题共3分。解释词义1分;分析句义1分,分析所体现的语言特点1分。

16.示例:运用举例子的说明方法,通过举“装饰用的羊头骨艺术品放射性物质超标”的例子,具体形象地说明 “这些被视为宝贝的东西大多可以产生核辐射,有些产生的核辐射还很强”,说服力强。

评分意见:本题共3分。答对说明方法得1分;能具体分析所举的例子及表达效果“具体形象,说服力强”得1分,分析所说明的内容得1分。

17.示例:房屋装修追求环保; 遭受放射性污染的水不要直接饮用; 住房地址要远离污染严重的地方;谨慎对待收藏品;金银首饰不宜常戴,常戴的首饰制品最好先经过放射性物质测定

评分意见:本题共3分。针对“身边的核辐射”答对三条避免措施即可得分。

18.示例:本文通过记叙烤地瓜女人微笑着面对生活,关心同样身处困境的女孩儿的事,赞美了烤地瓜女人乐观、善良等美好的品质。题目一语双关,既指寒风中飘零的地瓜香,又比喻艰苦的环境中烤地瓜女人美好的品质,题目是文章的线索,贯穿全文,使文章浑然一体,激发读者的阅读兴趣。

评分意见:本题共4分。概述文章内容,1分;准确把握主旨,1分;分析双关及比喻,1分;分析线索及激发阅读兴趣,1分。

19.A.示例:运用了比喻的修辞,生动形象地写出了天气的寒冷和干燥。

评分意见:本题3分。分析手法及作用“比喻,生动形象”,1分;分析内容“天气的寒冷”,1分;“天气的干燥”, 1分;意思对即可。

B.示例:“塞”是“放”的意思,运用动作描写,暗示了两个小女孩的推辞,为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔,形象地表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心。

评分意见:本题3分。分析词义及手法,1分;分析结构上的作用“暗示了两个小女孩的推辞,为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔”,1分;分析内容上的作用“表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心”, 1分;意思对即可。

20.示例:通过描写她的同行们满怀沧桑的笑容以及对困苦生活的抱怨,与烤地瓜女人清澈的微笑形成对比,突出赞美了烤地瓜女人乐观的生活态度。

评分意见:本题共3分,答对“对比”,得1分;分析“对比的双方”,得1分;分析表达作用“突出赞美了烤地瓜女人乐观的生活态度” ,得1分,意思对即可。

21.示例:烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情,(2分)使我深深地感动、倍感温暖。(1分)

评分意见:本题共3分。分析“发上的梅花”的深刻含义“烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情”,得2分;分析“将我的心映亮”的含义“我深深地感动、倍感温暖” 得1分,意思对即可。

22.示例:我赞同作者的观点。

理由有三点:①面对生活中的种种艰辛,她能乐观面对;(1分)②尽管自己也生活在社会的底层,但她天性善良,同情弱小,富有爱心;(1分)③亲人间相互关爱,有温暖的亲情抚慰。(1分)

评分意见:本题共3分。先表明态度,再分析三条理由,每答对1条,得1分,意思对即可。

四、作文(50分)

评分意见:

项 目 评 分 细 则

分 一类文

(30-40分) 思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。

二类文

(20-29分) 思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。

三类文

(0-19分) 思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛;条理不够清晰,语病较多;书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。创新分 (1—10分) 思想深刻 构思新颖 语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 ⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

加分 书写

(1—5分) 阅卷中凡被加盖“请认真书写”印章的同学,请任课老师给予格外关注

减分 无题目 扣2分。

错别字、标点 每字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。

字数不足 每少一行扣1分。

说明:

1.基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分;创新分不求全面,其12项指标只要具备一项以上即可按等评分;怀疑是抄袭的作文,经确认,判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分:基础分+创新得分+书写加分-减分;实得分不得超过50分。

这就是我们为大家准备的2016年中考语文考前模拟试题的内容,希望符合大家的实际需要。

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