答案

一、选择

1——7CDBDDCB

8、(1)惟吾德馨

(2)濯清涟而不妖

(3)积伶积俐;      一对劲俊轻快的翅膀

(4)海日生残夜，江春入旧年

(5)角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫

(6)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

9、(1)示例：涌动着学习的热情;积累了丰富的知识

(2)示例：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》《野天鹅》等

(3)示例：童话故事接龙、童话剧表演、制作童话卡通人物等。

二、现代文阅读

(一)

10、意对即可：扎实、坚韧的工作作风和献身精神。

11、意对即可：悲愤、痛惜

12、意对即可：为寻求真理而四处奔波

13、意对即可：为了拯救国人的灵魂，提倡新文艺运动，宣传新思想。

(二)

14、阴凉大;不招虫

15、为后面借物喻人，赞美具有樟树风格的“人”作铺垫。

16、以英雄树的突出自我来反衬樟树力求荫庇大众的无私美德。

17、它拒虫的香气历久保持，至死不变。还指宋庆龄平易谦朴、追求理想、无私奉献的高贵品德和永葆革命高洁气节的可贵精神。

(三)

18、树：春天长出嫩叶——夏天枝叶繁茂，在热浪中留下阴凉——秋天衰落掉叶。

女孩：感受春天到来，相信自己会长得更好——感受到夏中的凉爽，相信困境也会有美好——感受到秋的安静，带着期盼安心静养。

19、单调(孤零)，狭窄。意在与树的表现形成对比(反衬)突出树的顽强精神

20、(1)有没有人来看望

(2)树叶忍受热浪侵袭的煎熬和默默抗争的情状。

21、示例：①多角度描写。从视觉、嗅觉和听觉等角度描写出了一个美好的森林世界。②拟人。“树木凤舞婆娑”“泉流你追我赶往前奔”，生动形象地写出了树木摆动的美妙姿态和泉水流淌的畅快。

22、每个人要坚守自我，做好分内的事;乐于奉献。(意对即可)

三、古诗文阅读。

(一)

23、示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。

示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。

24、自然之趣和人生真谛。

(二)

25、(1)隐蔽，躲藏    (2)用蹄子踢    (3)考虑    (4)开导

26、B

27、B

28、(1)贵州这个地方没有驴，有一个喜欢多事的人用船载运驴进黔。

(2)杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。

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