二、阅读·感悟(40分)

(一)(12分)

7.(2分)

(1)(1分)堕落是沦落、流落的意思。文中是说行道树离开了森林来到充满烟尘的城市，生活条件，自身形象大大跌落了。

(2)(1分)“吻”是拟人手法，写露水停留时间之短，反衬榆树忍受着干旱和贫瘠的苦痛。

8.(4分)

(1)(2分)为城市充满烟尘，市民习惯于污浊，不珍惜清新空气，自己仅仅成为城市的一种装饰而悲凉。

(2)(2分)榆树生长环境极其恶劣;外形矮小、纤弱、朴实;忍受苦痛，顽强生长。

9.(2分)注：若两个小题都答，只评第(1)题。

(1)(2分)不矛盾。它忧愁的是市民早已习惯污浊，不重视环境的洁净;它快乐的是自己能忍受寂寞，迎接太阳，制造清新空气。表现他们的奉献精神。

(2)(2分)榆树生长环境极为恶劣，却能忍受苦痛，顽强生长;老人儿子病死，媳妇改嫁，独自拉扯孙子孙女，生活艰难，十八年才能翻修房屋。两者都遭遇艰难，但都能坦然面对，顽强抗争，境遇和精神极其相似，所以如此说。

10.(2分)D 11.(2分)任选其中一句即可。

示例：第一句：民族的振兴，国家的强盛就是神圣的事业。邓稼先从美国学成归来，放弃了优厚的生活条件，去艰苦的戈壁，无私奉献，为祖国的强大作出了卓越贡献，这是一种幸福和深沉的表现。

第二句：贝多芬盛年耳聋，遭遇了很大打击，可他同命运顽强抗争，创作了不朽的音乐作品，告诉我们只要勇敢地面对困难，努力克服困难，就能逐步走向成功。

(二)(10分)

12、才能来自勤奋学习。

13、承上启下(或：引起下文)。

14、举例论证、道理论证、对比论证。 (一个1分，共3分)

15、作者这样安排材料，从正反两方面对比论证，使论证更有说服力，(答对一点得1分，答对两点得2分)。

16、所举事例必须有典型性，表述简明，意思完整。(例如：宋代方仲永小时候天资聪明，“指物作诗立就”，因为不注意后天学习，才能逐渐衰竭，终于成了一个普通人。)

(三)(4分)

17.上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。(2分，意同即可)

18.C (2分)

(四)(12)

19.(2分)B(B项 谢：道歉)

20.(2分)C (例句“之”，主谓间取消句子独立性;A和B句中的“之”均为代词;D句中的“之”，结构助词，的)

21.(2分)

(1)(1分)安陵君因此派唐雎出使到秦国。(只要译准两个“使”，其余译对大意即可给分)

(2)(1分)把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。(只要译准“以……为长者”、“错意”，其余译对大意即可给分)

22.(3分)秦王易地并非真心，意在吞并：A.秦王“使人谓”，并以“寡人”自称(只有对下，诸侯才可自称寡人)，可见出秦王对安陵君的轻视;B.“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地;C.秦王不悦，可看出秦王名易实夺的心理(表述可以不同，只要言之成理，语言简明通顺，即可视情况给分)

23.(3分)

第一问(1分)：诸葛亮

第二问(2分)：(此题是开放题。可自选角度，如可从 言之有节，言之有据，言之有力 等三个方面去谈。写出其中两个方面就得全分)

作文部分评分意见

三、表达·交流(40分)

24.参照下面“作文评分意见”按等级综合评分。

作文评分意见：

一类卷(40～36分)

内容充实，感受独特，感情真挚;用词准确，语言流畅;结构完整，条理清晰;行款格式正确，书写规范工整，卷面整洁美观。

二类卷(35～30分)

内容具体，体验真切，感情真实;用语规范，语言通顺;结构完整，条理清楚;行款格式正确，书写规范工整，卷面整洁清爽。

三类卷(29～24分)

内容较具体，有体验，有感情;语言较通顺，有少量语病;结构较完整，条理较清楚;行款格式规范，书写较工整，卷面较整洁。

四类卷(23～18分)

内容不够具体，缺乏体验和感情;语句欠通顺，语病较多;结构欠完整，条理不清楚;书写较潦草，卷面欠整洁。

五类卷(18分以下)

文不对题或文不成章;文理不通，不知所云;结构残缺，条理混乱;书写潦草，卷面零乱。

补充说明：

①各类卷基准分：一类卷38分，二类卷32分，三类卷27分，四类卷21分，五类卷10分。阅卷时，综合四个项目的情况上下浮动。

②有篇(段)抄袭现象的，予以降等评分或扣分。

③不写题目扣2分;2个错别字扣1分(重复不计),最多扣3分。

④字数不足600的结合内容酌情扣1～3分。

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