【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下，选文有改动)[来源:学。科。网]

【B段】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“僚鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子日：“我非子，固不知子矣;子田非鱼也，子之不知鱼之乐垒矣fl，庄子日：“请循其本。子日‘出安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》九年级下)

18.解释下面句子中加点词语的意思。

(1)前者呼，后者应，伛偻提携。(2)起坐而喧哗者，众宾欢也。

(3)俯鱼出游从容，是鱼之乐也。(4)请循其本。

19.将下面句子翻译成现代汉语。

(1)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

(2)子非鱼，安知鱼之乐?

20.这两个语段讲的都是出游之乐。【A段】主要写的是▲  ;【8段】主要写的是  ▲  。

21.这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的 “乐”?

四、诗歌欣赏(8分)

22.欣赏下面一首现代诗，回答问题(4分)

瀑布

洪源

要下山!要出各!

一声呐喊，

从云崖上扑下，

哪怕它粉身碎骨!

向往着滔滔江河，茫茫大海，

思念着展翼的凤帆、击浪的挠橹，

啊，奎凭一腔燃烧的信念，

脚下才开辟出一素奔腾的生命之路。

(选自《中国当代名诗一百首》)

(1)诗歌开头两个“要”字用得十分精妙传神，试简要分析。

(2)诗歌塑造“瀑布”这一形象，请你谈谈它背后的深层意蕴。

23.欣赏下面一首古诗，回答问题(4分)

送灵澈上人

刘长卿

苍苍竹林寺，

杳杳钟声晚。

荷笠带夕阳，

青山独归远。

(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级下)

(1)用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。

(2)这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感?[来源:学*科*网Z*X*X*K]

五、语文实践(8分l

24.综合性学习(6分)

从古到夸，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。2012年4月22日下午3时42分，美国知名攀岩家、极限跳伞家和冒险家迪恩·波特仅用了3分钟的时间，在恩施大峡各一炷香景点以超人的勇气和教力，在无任何安全防护措施情况下高空走扁带41米，刷新了此前他自己创造的世界纪录。在本次活动中，迪恩·波特通过挑战徒手攀岩、高空走扁带和高空翼装飞行三项极限运动，带给观众前所未有的视觉震撼。

(1)迪恩·波特成功跨越恩施大峡粹后，他为什么激动地双膝跪地磕头哭泣?

(2)有人认为迪恩·波特在无任何安全防护措施情况下高空走扁带41米，是征服了恩施大峡谷。你认为“征服”一词用得对吗?

(3)迪恩·波特高空走扁带41米、成功跨越恩施大峡谷，这件事给了我们什么样的启示?

25.口语交际(2分)

2012年5月7日“台湾·恩施生态文化旅游暨经贸交流会”在台北市香格里拉远东大饭店二楼隆重举行。恩施代表团的全体团员、在台湾的恩施籍乡亲、在恩施投资的台商和有意来恩施州投资的台湾企业家代表共120余人参加了羟贸交流会。

假如你是本次恩施代表团的成员，你如何向有意在恩施投资的台湾同胞推介我们恩施州。据此，请你就恩施的“水、陆、空”立体交通网络做一个简短发言。

六、创意表达(50分)

26.从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字。

(1)半命题作义：天下最美    声

温馨提示：请在“读书”、“问候”、“吆喝”、“对话”、“流水”、“脚步”、“车轮”等

词语中选择一个词语(也可以填写其它词语)将题目补充完整，再作文。

(2)话题作文

世界的确是由那些杰出人物推进的，但世界又是靠许许多多平凡的人撑起的。    务农的人日出而作、日没而息，为世界奉献的是蔬菜和粮食;打工的人走南闯北、风餐露宿，为世界奉献的是繁荣和财富;行医的人治病救人、救死扶伤，为世界奉献的是健康和平安;从教的人三尺讲台、默默耕耘，为世界奉献的是知识和人才……这些人在平凡的岗位上演绎着精彩的人生，他们用平凡撑起了世界。

请以“平凡撑起世界”为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题。文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名和人名。

2012年恩施自治州初中毕业生学业考试

语文试题参考答案及评分说明

一、知识超市(12分)

1.B    2.A    3.C 4.D    5.C    6.D

说明：1～6每小题2分。

二、文化积累(10分)

7.古诗文名句默写(6分)

(1)会当凌绝顶(1分);(2)只恐双溪舴艋舟(1分);(3)与朋友交而不信乎(1分);(4)白露为霜(1分)。说明：每句错一字该句不给分，四题全答只按(1)(3)给分，只答(1)(2)或者(3)(4)只按(1)或者(3)给分。 (5)(4分)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指且l天涯。落红不是尢情物，化作春泥更护花。

说明：每句1分，错一字该句不给分。

8.名着导读(4分)

(1)(2分)示例：红孩儿用三昧真火打败孙悟空;红孩儿用三昧真火打败孙悟空及四海龙王;红孩儿假变观音菩萨诱擒猪八戒;红孩儿识破假变牛魔王的孙悟空;红孩儿被观音菩萨用计擒获收为善财童子。说明：只要答出其中任意一点均给2分。直接抄录导读材料不给分。 (2)(2分)示例：聪明狡黠;狂妄任性;野性难驯;胆大心细。

说明：只要答出其中任意一点均给2分，大意正确即可。

三、文章阅读(32分)