(节选自《百科知识》2010年第8期)

22.文章以“太阳风暴对地球影响有多大?”为题，有什么作用?(2分)

23.阅读全文，概括太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成怎样的灾难性打击?(3分)

24.从文章内容看，作者认为太阳风暴对人类的影响是否会逐渐加大?为什么?(3分)

25.文中以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对人类的影响，这样写有什么表达效果?(2分)

26.把握文中有关信息，用“√”“×”判别下列说法的正误。(3分)

(1)太阳风暴爆发时释放的大量带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板，从而造成卫星故障。( )

(2)太阳风暴会在电网中诱导产生电流，而不断上升的直流电产生的强磁场，会使得不堪重负的变压器磁核饱和，铜线熔化，最后完全被毁坏。 ( )

(3)太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。理论上，太阳风暴对地球上的现存物种不会构成致命威胁。 ( )

四、写作(50分)

27.生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递 ”为题，写一篇文章。(50分)

要求：(1)将题目补充完整;

(2)文体不限(诗歌除外);

(3)不少于600字;

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

江西省南昌市2011年初中语文试题参考答案及评分标准

一、(18分)

1.C(2分)

2.D (2分)

3.A (2分)

4.C (2分)

5.B (2分)

6.A (2分)

7.(1)有称呼，能正面劝导(1分);语言得体(1分)。

(2)胸怀博大者，方能目光高远;宽容他人者，更能成就大业。(紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意相同即可)(2分)

(3)示例：青春是一座金字塔，是进取;青春是一把竖琴，是快乐;青春是一个书架，是智慧。(2分)

二、(22分)

(一)(8分)

8.(每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。)

(1)化作春泥更护花 (2)何当共剪西窗烛 (3)但少闲人如吾两人(者)耳

(4)烟笼寒水夜笼沙 (5)了却君王天下事，赢得生前身后名

(6)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

(二)(4分)

9.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(1分)

10.“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。(1分)

11.前一首：愉悦、欢快、热爱生活(1分);后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞(1分)。

(三)(10分)

12.C(2分)

13.D(2分)

14.租用看棚的人(非常多)，中间即使是一席之地的空地也不容有。(2分)

15.水军演习(1分)、弄弄潮表演(1分)、观潮情景(1分);正面描写与侧面描写相结合(1分)

三、(30分)

(一)(17分)

16.为享受归隐田园的乐趣(1分);为求得友情的温馨(1分)。

17.逛书店、观书画展、听音乐会、买鲜花、研究化妆、学烹饪术(每点0.5分，共3分。如语言不够简洁，酌情扣分)。

18.面对朋友“将山中的盎然古意，移置几案之间”顿生感悟，自然而然将“方寸田园”的立意在下文中凸显出来，呈现于读者之前。(大意相同即可)(2分)

19.心灵田园(精神的田园)(1分);平静、淡泊、追求心灵的充实、愉快，看重友情(大意相同即可)(2分)。

20.(1)语言自然流畅，通俗朴实，清新气息扑面而来。(2分)

(2)句式整齐(运用对偶的修辞手法)，语言典雅有韵味，读来朗朗上口。(2分)

21.围绕精神或心灵田园，阐述自己的愿望和做法，语言通顺即可。(3分)

(二)(13分)

22.引起读者思考，提高阅读兴趣，导入说明内容。(2分)

23.损害人造卫星(1分);毁坏供电系统(1分);影响GPS的无线电信号(1分)。

24.会逐渐加大(1分)。因为随着科技发展，人类建立的高科技系统规模越大，人们对这些系统的依赖程度也就越高。而这些系统对周围坏境的变化却越来越敏感，易于受到损坏，因而，太阳风暴对这些技术系统造成的灾难给人类带来的影响会越来越大(2分)。

25.采用打比方的说明方法(1分)，生动形象地说明了太阳风暴对地球的影响，使人易于理解(1分)。

26.(1)√(1分)(2)×(1分)(3)×(1分)

四、(50分)

评分等级：

(一)基础等级(40分)

1.一类卷(34-40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。

2.二类卷(28-33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。

3.三类卷(21-27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语言较通顺，层次较清楚，书写较整洁。

4.四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。

(二)发展等级(10分)

1.深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)

2.丰富(材料丰富，形象丰满)

3.有文采(词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴)

4.有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性)

说明：(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，

该给多少分就给多少分，直至满分10分。(2)要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。(3)三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还打不到要求，应交学科评卷小组裁定。

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