(五)阅读下面文言文，完成后面题目。(14分)

(一)

(许)衡字仲平，怀之河内人也。七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为?”师日：“取科第耳!”曰：“如斯而已乎?”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母日：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者①家见《书》疏义，因请寓宿，手抄归。夜思昼诵，身体而力践之，方劝必揆②诸义而后发。家贫，食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外。

(二)

李德辉，字仲实，通州潞县人。适岁凶，家储粟才五升，其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌，操履③清慎，既就外傅④，嗜读书，束于贫，无以自资，乃辍业。年十六，监酒⑤丰州，禄食充足，甘旨，有余则市笔札录书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹曰：“志士顾安此耶!仕不足以匡君福民，隐不足以悦亲善身，天地之间，人寿几何，恶可⑥无闻，同腐草木也!”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。

注：①日者：以占侯卜筮为业的人。②揆(kuí)：揣度。③操履：操行。④外傅：老师。⑤监酒：监管制酒。⑥恶可：怎么能，如何能。

25、下列句子中加线词的解释错误的一项是(    )(2分)

A.如是者凡更三师(更换)  B.夜思昼诵，身体而力践之(亲身)

C.有余则市笔札录书(购买)  D.隐不足以悦亲善身(值得)

26、下列句子中加线词的意思相同的两项是(   )(   )(4分)

A.然遭世乱，且贫无书  北山愚公，年且九十

B.因请寓宿，手抄归   安陵君因使唐雎使于秦

C.嗜读书，束于贫   货恶其弃于地也

D.仕不足以匡君福民   诚宜开张圣呼，以光先帝遗德

27、用汉语写出下列句子的意思。(4分)

①儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。

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②乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。

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28、许衡与李德辉在志趣方面有哪些相同之处?请结合两文内容，作简要分析。(4分)

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四、深层阅读赏析(共13分)

阅读下面一篇散文，完成后面题目。

父亲的船

①父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。

②奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震!奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉!”

③父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。

④那天，是我永远难忘的日子。

⑤一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。

⑥晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背;又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。

⑦江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来!

⑧父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦!”

⑨我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……

⑩傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。

⑾父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。

⑿夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……

(选自《优秀千字散文选》)

29、为什么说“那天，是我永远难忘的日子”?请联系全文分析。(3分)

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30、阅读下面句子，联系上下文，分析加线词的表达效果。(4分)

(1)跃上了父亲的船。

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(2)调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。

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31、从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人?试简要概括。(3分)

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32、文章的最后一段可以删去吗?为什么?(3分)

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五、作文(50分)

33、以下两个题目，任选其一写一篇作文。

题目一：

我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天 我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间 我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐 我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴

请以“原来我没懂”为题写一篇文章。

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文;②文章要叙事清楚，结构完整，内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

题目二：

他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮丧了，你可以提醒他“不可夺其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。

我受挫折了，我应该提醒自己“自己不勇敢，没人替你坚强”。我想逃遁了，我应该提醒自己“每个人的青春都是不容易的”。我要颓废了，我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。

“提醒”真的那么重要吗?

请以“提醒”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于600字。

参考答案及解析：

1、鸡声茅店月

2、今夜偏知春气暖

3、相期邈云汉

4、雪拥蓝关马不前

5、一夜乡心五处同

6、甲光向日金鳞开

7、力尽不知热，但惜夏日长

8、零落成泥碾作尘，只有香如故

10、C(A.tā→tān，藉→籍;B.绉→诌，jüé→jué;D.雎→睢，xiào→jiào;)

11、B (A.括号放到句号之后;C.问号改为句号;D.句号应放在引号外面)

12、A(B.语序不当;C.缺少主语;D.用词不当)

13、D(A.做本行的事，成绩十分显著;B.形容很小的地方。用在此处不合句意，句意强调的是“地域狭窄，物产匮乏”，并非“小”;C.“高山仰止，景行行止”品德崇高的人，就会有人敬仰他)

14、B

15、C(A.动词，介词，副词;B.“凝铸信念”不同;D.拟人，暗喻)

16、示例：小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿得很土气，但她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我们应该感到自豪，况且参加班会也是对班级工作的支持。我希望你改变主意，好吗? 评分标准：称呼(1分)，语气委婉得体(1分)，理由充分(1分)

17、词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。(一点1分，共3分)

18、惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。(任意回答一点1分，共2分)

19、B

20、这个呆子，一定又有什么事情瞒着我，带我诈他一诈，看看他的真相。

21、B

22、“一般”表明是在通常情况下，不排除特殊情况，体现了说明文语言的准确性。

23、C

24、对一万个不同种族、年龄、性别的人进行人生目标的调查后发现，只有3%的人能够明确目标，并在各自的领域里取得了相当的成功。

25、D

26、BD

27、①这孩子聪明从命不凡，今后一定会大大超过其他人，我不能做他的老师了。②于是谢绝与他交好过的少年们的来往，向年长的先生们求学，来完成他的学业。

28、许衡与李德辉两人的家庭都很贫困，但他们都喜欢读书且胸有大志。许衡抄书而读，又善于思考提问，读书的目的不仅仅是为了科举及第;李德辉抄录书籍，读诵不息，又谢绝与朋友的交往，专心求教，立志于做一个为国效力、造福于民、孝顺父母且有修养的人。

29、(1)父亲带“我”出航，使“我”感受到了欢乐。(2)“我”第一次感受到生活的酸涩而心存疚意。(3)父亲对“我”责骂让“强”流泪，感到委屈。(4)“我”偷出钥匙第一次一个人去划船。(5)夜里墩梦，“我”期盼着自己成长。(3分，答出三点给满分，意思对即可)

30、(l)动作描写，写出了“我”第一次出航，内心的急切和激动。(2分，意思对即可)

(2)运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出船一会儿顶上河埠，一会儿撞了竹桥，不好驾驭，没有方向，横冲直撞的状态。同时写出了“我”驾驶小船很不熟练，内心十分慌张和兴奋。(2分，意思对即可)

31、父亲质朴、稳健，是“我”幼小心目中的精神依托;父亲是有胆气的男子汉;父亲对“我”充满慈爱;父亲的生活充满艰辛;父亲对“我”充满希望。(3分，答出三点可得满分，意思对即可)

32、不能删。(1)结构上首尾呼应，结尾写到“我”梦到驾驶父亲的船出航，与第一段心目中父亲的船神圣而庄严，第二段祖辈父辈对“我”成长的期望相照应。(2)突出主旨：父亲的船在“我”心目中神圣庄严，“我”渴望成长为像父亲一样的男子汉。(3)以梦境结尾，言有尽而意无穷，引起读者的回味。(3分，答出一点给2分，答出两点给满分，意思对即可。如果回答能够删去，只要言之有理，可酌情给分)

总结：初三上册语文月考试题就为大家介绍到这里了，希望能帮助大家复习学过的知识点，祝同学们中考再创佳绩！

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