复习时仍要按知识点、题型、易混易错的问题进行梳理，不断总结，不断反思，从中提炼最佳的解题方法，进一步提高解题能力。下文准备了福建中考语文模拟真题的相关内容。

一、(40分)

1.填空(每条横线上填写一句)(10分)

(1)学而不思则罔，____________________________。(《论语》)

(2)长风破浪会有时， _________________  。(李白《行路难》)

(3)沉舟侧畔千帆过，_________________ 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4) _________________  ，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

(5) _________________ ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(6) _________________ ，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(7)王老师已退休多年，仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的：“______ ”。

(8)初中即将毕业，请你写出你喜欢的两句古诗，作为送给同学的临别赠言： “ _________________ ”。

2.名著阅读(20分)

(1)阅读名著，理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。《繁星》、《春水》，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，歌颂了母爱、        、自然;《伊索寓言》充满生活的智慧和想象的魅力，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们：                                    。(4分)

(2)名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。(6分)

(3)简述鲁滨逊在海岛上造独木舟的过程及最后结果。(150字左右)(10分)

3.综合性学习(10分)

厦门与金门的各种交流活动日益频繁。这天，有一个金门学生考察团到你们学校参观，这些金门朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中……

(1)解说扇用途(2分)

林涛借助“Google谷歌”从网络上搜索到一则有关扇子的材料：

数千年来，扇子不断演变完善，种类日趋繁多。民间习惯将扇子大致归为两大类：一曰平扇(如图一)，包括羽扇、绢扇、葵扇等，不能折叠;二曰折扇(如图二)，即可自如敞开收叠者。在生活中，扇子有多种用途，例如……

林涛搜索来的这则材料不完整，请你续写一句话将扇子的用途介绍得具体些。                                    (图一)         (图二)