12、列举学校及周边的安全隐患，并进行简要分析。

答：例：校园周边治安状况不良，如勒索、偷盗、社会青年在学校周围闲荡等;校园周边游戏厅、网吧、舞厅、录相厅违法接纳未成年人;校园食品卫生不安全;校园暴力事件时有发生，如斗殴、打架等;校园公共设施存在安全隐患，如危房、漏电、水池不设防、楼梯狭窄且照明不好等;学校教师教育方法简单粗暴，如：体罚和变相体罚学生，偷看学生日记和信件等。分析：①上述案例侵犯了学生的人身权利，造成学生的生命健康、财产的安全受到侵害。②不利于青少年的健康成长，侵犯了青少年的合法权益。③青少年的合法权益最容易受到侵害，应当引起党政府和学校的高度重视，让全社会共同关注、关心、关爱青少年的健康成长。

13、请你就饮食卫生安全为同学提几点合理化建议。

答、养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手;学生要学会辩认食品的安全标志，不购买食用三无食品;不食用过期变质食品;生吃瓜果要洗净;不喝生水;不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒;严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒;出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。

14、面临火灾危险时，为避免受到伤害，请你为同学提几点合理化建议。

答、楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘普通电梯，不要贪恋财物;穿过烟雾逃生应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向太平门和安全出口逃生;身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;当楼梯被烈火，浓烟封闭时，可通过窗户或阳台，逃向相邻建筑物或寻找没着火的房间，或将门窗封闭，防止烟火入侵;如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生;在发生火灾时，要利用一切可利用的条件逃生，建筑物内或室内备有救生缓降器，救生滑道及绳索的，要充分利用这些器具逃离火场.。

15、课间活动应当注意什么?

答、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程;活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满;活动的方式要简便易行，如做操等;活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

16、作为在校学生，面对踩踏事故时你认为应该如何做?

答、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛;尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘;发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒;顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒;假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，尽可能抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场;若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位;在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒;在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人;当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

17、就“让校园充满爱，建设和谐校园”提出你的几点合理建议。

答、和老师多进行沟通，师生之间、学生之间建立互尊、互助、互爱的和谐人际关系;建立健全学校安全与卫生管理制度，消除安全隐患;加强学校与家庭、社会的联系，合理营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境;贯彻义务教育法和其他教育法规，提高依法办学的能力;树立正确的社会主义荣辱观，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。

18、遇到红灯，与你同行的小明说：“没关系，冲过去!”你的正确做法 ，理由是 。

答：①正确做法：阻止小明，等绿灯亮了再过去。

②理由：社会生活离不开共同准则，公民要自觉遵守交通规则;公民应自觉守法，勇于护法，同违法行为作斗争;生命可贵,我们要珍爱生命。

19、你的同学为了取乐，拨打报警电话“110”谎称自己被绑架你的正确做法 ，理由是 。

答：①正确做法：立即制止这位同学。

②理由：谎报险情是扰乱公共秩序的行为，要承担法律责任。

20、在放学路上，看见同学把路上挂有红灯的危险标志牌搬开。你的正确做法 ，理由是 。

答：①正确做法：劝说同学将标志牌搬回来，或自己主动将标志牌搬回来。

②理由：在车辆、行人通行的地方故意移动标志是危害公共安全的违法行为;青少年既人学会同危害公共安全的行为作斗争，又要自觉按法律的要求规范自己的行为，以实际行动维护公共安全。

21、你的同学因害怕社会青年勒索，上学时身上带自一把锋利的小刀。你的正确做法 ，理由是 。

答：①正确做法：劝阻同学，或向老师报告。

②理由：这种行为是危害公共安全的违法行为。

22、初二学生小强放学后，在校外遭到几名社会青年的殴打和勒索，并强行搜身。

(1)请简要评析社会青年的行为。

答：①社会青年的行为是违法的，侵犯了小强的人身自由权利。②我国法律规定：公民的生命健康权不受非法侵犯，公民的身体不受非法搜查。③我国法律规定，公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。

(2)小强该怎么办?

答：①把情况向父母和老师报告。拨打110报警。记住歹徒相貌，了解去向，及时向有关部门提供线索。②当公民的人身自由权受到非法侵害时：与侵害方协商解决，要求停止侵害，并赔偿损失。向有关部门反映，对违法行为进行严肃的处理。情节严重的，向法院起诉，追究侵害人的刑事和民事责任。

23、教育研究院副院长熊丙奇认为，在我国现有的法律体系中，有关对在校学生合法权益的法律保护，散见于《宪法》、《民法通则》、《刑法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和《教师法》之中。但是，这些法律中对在校学生合法权益的法律保护的规定既不具体，又存在着一定法律空白。没有具体法律可依，取而代之的是每次事故之后的通知与整顿。

熊丙奇认为，应该尽早启动《校园安全法》的立法工作，通过校园安全立法，规范校园安全管理，将校园安全纳入常态管理。

(1)请问专家建议启动《校园安全法》的原因是什么?(1分)

(2)有人认为，“有了《校园安全法》，学校就安全了，未成年人就能健康成长了，真正实行了依法治校。”请你运用九年级《思想品德》教材的有关知识对这一观点加以评析。(4分)

答、(1)建立科学完备的法律体系(有法可依)是依法治国的前提条件。(1分)

(2)①此观点是片面的。(1分)②建立科学完备的法律体系是依法治国的前提条件，使校园安全有法可依。除此之外，依法治国的还要做到有法必依，执法必严，违法必究。(1分)③还要加强思想道德建设，提高人们的思想道德素质，才能真正实现依法治国，依法治校(1分)④同时还必须提高公民的法治观念，学会守法用法。(1分)

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