2009年北京教师资格考试《教育学》真题附答案

2009年北京教师资格考试《教育学》真题附答案

2009年北京市中小学中等职业学校教师资格认定考试

《教育学》试卷

一、选择题

1.据《论语· 述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼易、乐、春秋”属于“四教”中的______。

A.文 B.行 C.忠 D.信

2.进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”方针的是_____。

A.1982年的《中华人民共和国宪法》

B .1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.1993年的《中国教育改革和发展纲要》

D.1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

3.人的发展的关键期内实施以相应的教育，可以起到事半功倍的效果，这是因为人都饿发展是具有_________.

A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.不均衡性

4. 少年期学生所处的年龄阶段是_________.

A. 六 — 十一岁

B. 七 — 十二岁

C.十一二岁 — 十四五岁

D.十一二岁 — 十六七岁

5.以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后________。

A. 癸卯学制 B.任子癸丑学制 C.壬戌学制 D.壬寅学制

6. 国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向是_________。

A. 教育方针 B.教学目标 C.培养目标 D.课程目标

7.陶行知先生倡导的“生活教育”，“教育做合一”的思想，落实在课程类型上表现为_______。

A. 学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程

8.《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求。__________。

A.教学相长原则 B.预时孙摩原则 C.长善救失原则 D.藏息相辅原则

9.德育过程中的主要矛盾是__________。 A.学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾

B.教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾

C.受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾

D.受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾

10. 当前我国中小学的领导体制是_______________。 A.校务委员会制

B.校长负责制

C.党支部领导下的校长负责制

D.党支部领导下的行政分工负责制