参考答案：
1.【答案】A.解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。
2.【答案】A.
3.【答案】C.
4.【答案】B.解析：题干中提到的现象属于感觉的同时对比。
5.【答案】C.解析：瓦拉斯1926年提出了创造性思维的四阶段：准备阶段-问题的提出;酝酿阶段-问题的求解;豁朗阶段-问题的突破;验证阶段-成果证明、检验。
6.【答案】A.解析：拓展型课程：重点在于拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识和视野，发展学生的特殊能力。
7.【答案】D.解析：情绪一般指个体在其需要是否得到满足的情景中直接产生的心理体验和相应的反应。
8.【答案】A.
9.【答案】D.解析：调节策略：根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。
10.【答案】A.解析：发现教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。
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