2013年初中教师资格音乐真题答案
四、教学设计题(35 分)
(一)、教学目标：
1. 知识目标：通过学习歌曲，掌握好“X X.X | XX XX | X X.X | X O‖这一基本节奏音型，用轻快而富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
2. 能力目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪;引导学生创编动作，创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。
3. 情感目标：通过《剪羊毛》的教学，使学生了解澳大利亚牧民的劳动生活，懂得“只有努力劳动才能换取幸福”的生活。
(二)、歌唱教学环节
1. 学习歌曲旋律
2. 学唱第一段歌词
3. 带问题自学第二段歌词
4. 学生完整演唱歌曲
5. 教师小结
五、案例分析题
1. 本案例是一个问题案例
2. 本案例虽然是以学唱二部合唱《大海啊故乡》为教学内容，但忽略了本课程的重点和难点，过多的关注了课程以外的知识，导致学唱歌曲时间较短，对于二声部合唱来说可能在有限的课堂时间内不能完成学习内容。
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