三、材料分析题(本大题共三小题，每题16 分，共48 分)
29.【参考答案】
(1)地点：华盛顿，成员：德国、意大利和日本。
(2)第二次世界大战中反法西斯盟国的第一个共同纲领性文件。《联合国共同宣言》的发表壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了世界反法西斯战争的胜利进程，为创建联合国组织奠定了基础。
30.【答题要点】
(1)这幅ppt 用来讲《抗日战争》这节课，其优点有用了大量历史原图，能促进学生的带入感。但其缺点也是显而易见的：一是布局上没有重点，学生容易被众多图片迷惑;二是信息量过多，不符合学生的认知特点;三是逻辑混乱，不能给学生理出一条线索便于学生记忆，不够简明。
(2)高中新课标要求提倡教学方式、方法和手段的多样化。课件的制作应该符合以下几个原则：控制性原则、简约性原则、艺术性原则、科学性原则。
31.【参考答案】
(1)不合适。
首先，讨论问题不符合课程标准中的三维目标。
其次，小组讨论问题并不是围绕某一中心问题讨论，题目过于宽泛。
最后，教师没有对讨论方法做出指导。
(2)应注意的问题：
一、课前准备
1.有效组合，组员明确分工各司其职
2.课堂讨论的内容务必符合课程标准相关培养目标。
3.精心设题，注重课前调查和探究
二、课堂讨论
1.课堂讨论的过程要坚持民主性、全面性、有效性和鼓励性的原则
2.创设问题情境，形成良性循环
3.教师变主导为指导，彰显学生主体参与地位
三、课后活动——课外延伸，学以致用