第一遍做真题，解决词汇问题，自己找一个本子，把每篇文章里不认识的单词全部记在本子上。每天也就花半小时，复习本子上的单词就够了。这是一个积累的过程，我记得当时A4的本子，我第一遍不认识的单词就密密麻麻整理了将近100页，每天就背这些我不认识的单词，怎么背，自己想办法，反正得达到自己看见单词，知道什么意思。

第二遍真题，主要解决词汇和长句子的问题。在背完第一遍单词后，肯定有些单词在第二遍读的时候，你就认识，但有些单词你一定还是不认识。这是又拿本子，把第二遍不认识的单词全部记录下来，如第一遍，拼命背吧。长句子的话，黄皮书的解析式非常好的。足够用了。

第三遍真题，主要解决单词和篇章结构的问题。单词同前。你会发现不认识的单词更少了。篇章结构我得重点说下~这个也是我推崇黄皮书的原因，黄皮书里面有详细的篇章结构解析。主要分析的是段落之间的逻辑关系以及论点与论据的关系。感觉像是语文课，而不是英语课。

我觉得篇章结构正是中国学生做阅读的障碍所在。我们都把注意力集中在单词和语法上了，却忽略了文章的本质是要传递信息。而正确获取文章的信息，才是我们阅读的关键。大家也可以看下考研英语阅读的真题，考词汇语法的题有，但绝大多数还是考信息。这些题要作对，必须正确理解作者的文章布局，从宏观上面把握。这种研究对于你自己的英文写作甚至是中文论文写作能力的提高，都是很有帮助的，至少对我来说是这样的。

在这个阶段，我还做了一件事，大声诵读每篇阅读文章……自我安慰。可能对于阅读提高有用，可能没用。

接下来就是第四遍真题，解决单词加出题、答题技巧什么的。在黄皮书里也有提到一些答题技巧~不过我觉得，更关键的是你自己去总结~这是一个琐碎的过程，不过也很有趣，感觉像是和出题人斗智斗勇。哪里会出题，怎么样出题，出什么类型的题，每种题的答案怎样找出来。之类的，当时我还总结了许多，然后做阅读的时候就感叹哪里又栽陷阱里了~其实学到这个阶段，你会发现阅读很有趣~因为你已经跳出了单词和语法这种枯燥的东西了。

我英语真题做了五遍吧。从最初40分得20分，到考前一个月，自己找了90年代的英语真题来做，(那时还是5篇文章的，每篇文章4题),一般得32、34分，提高是明显可见的。而且最关键的是，我做阅读的速度到后来非常快。当然，我后来还专门抽了一个月时间来练习做阅读的时候不要默念，不过似乎不太成功……还是喜欢默念，继续练习吧。这个默念的坏习惯我养成太久了。一旦戒掉这个坏习惯，对于你阅读速度的提高，帮助是非常大的。

作文的话，要动笔写。多联系。其实阅读好了，对作文也是有帮助的。

当时考英语，因为出了些问题，我订的中午休息的房间，不能入住，导致我考完政治，没有房间可住。饭也没吃，还吹着冷风找房间。结果吹得头疼，又去药店买止痛药，一中午时间久耽误了，下午考英语，全靠咖啡撑着考完了。最后成绩62，没到70分得目标，不过结合实际情况，我也算满足了。

专业课，综合科

毫无悬疑，背。对法硕联考来说，就是贝多芬。

因为我有了司考的基础，法硕我主要解决的问题就是简答题。

当时准备的资料有分析(这个是用得最多的)，还有那个指南配套练习(绿色的)做完了。历年真题，以及最后五套。

我当时就是选择题稳着走。因为10月，我专业课选择就基本可以全对，而综合科，但凡和司考重合的考点，我也全对。司考没有的点，我当然就做不对。所以我整个策略就是，选择保持这个水平就行了。重点解决简答题。

那时我解决简答的办法是，把10年真题考过的简答题全部在分析里标出来，删掉。因为这个点一般而言，不会考简答了。然后结合指南配套练习，看看哪些点可能出简答题的，全部整理出来。

我当时5门课，整理了5个本子的简答题。考试后期，就拿着这5个本子狂背。因为我知道，可能出简答和分析的点，已经完全让我从分析转移到本子上了。本子上的东西，只会多，不会少。事实证明，所有简单题，都在我本子上找到了~

最后专业122，综合129.分数满意。

总分383

希望能有帮助~助大家2013年能够取得好成绩，考上理想的学校!