(2)模拟历史，如果你是毛泽东，面对蒋介石的邀请，是否会应邀赴重庆参加谈判?让学生分析几种可能性。引出：共产党人诚心诚意谈判，尽一切可能争取和平民主。

(3)蒋介石发动全面内战，充分暴露了国民党蒋介石假和平真内战的面目。中国人民为了自己，为了保卫解放区人民的生命、财产、权利和幸福，为了中国一个光明的前途，只好拿起武器作战。

[“中国人民站起来了”]

1.内战初期的形势分析

(1)阅读“内战爆发时国共两党的力量对比”表，预测中国内战的结果。(鼓励学生大胆推测，但必须说出合理的理由。教师补充说明当时国内国际普遍认为共产党无论如何打不过国民党。但是共产党人心归向，士气高涨，经济有办法。毛泽东提出了“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”的著名论断。)

(2)毛泽东转战陕北

看图7-76，思考：“毛泽东为首的党中央为什么要撤离革命圣地延安?”(为了保存实力，寻机歼敌，不与优势敌人硬碰硬。)点明：当时共产党制定了以集中兵力打运动战为主的作战方法，其中军事上以歼灭敌军有生力量为主要目标，不以保守或夺取地方为主要目标，不计较一城一地的得失让学生体会到共产党制定的战略方针的正确性，毛泽东等领袖高超的军事指挥艺术。

2.三大战役、渡江战役

(1)请学生仔细读图7-77，从图中找出三大战役的时间、地点、歼敌人数、主要战役地点、敌军起义地区等内容。通过示意图，对三大战役有个整体上的认识。

(2)打过长江,渡江战役。战役的胜利宣告了国民党反动统治的覆灭。

(3)指导学生图文结合看阅读卡，分析内战取得胜利的各种因素。

3.新中国成立

(1)为解决建立一个怎样的国家问题，召开了政治协商会议。

阅读教材，提问：政治协商会议召开的时间、地点、参加者和主要内容。

(2)新中国成立及意义

在国歌配乐声中，描述新中国成立时的情景，介绍开国大典的盛况。回顾鸦片战争以来中国人民所进行的不懈斗争，进行小结：新中国的诞生，是百余年来人民革命斗争，特别是中国共产党领导下的人民革命斗争的光辉成果。伟大的中华人民共和国从此屹立在世界的东方，中国历史从此跨进了一个新的时代。

也可以把这一框设计成一群外国记者对(1945年至1949年)中国内战的连续报导。让学生扮演外国记者，对中国的解放战争背景、过程、结果、写出新闻报导和时事评论。。

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