编辑:sx_jixia
2015-06-27
这一学期的努力成果就看期末考试的成绩了,因此,我们一定要重视。在期末考试来临之际,各位初二的同学们,下文为大家整理了一份数学期末复习试卷,希望可以对各位考生有所帮助!
一、选择题(每小题2分,共12分,每题有且只有一个答案正确,请把你认为正确的答案前面的字母填入下表相应的括号内)
1.为了了解我市5 0000名学生参加初中毕业考试数学成绩情况,从中抽取了1000名考生的成绩进行统计.下列说法: ①这50000名学生的数学考试成绩的全体是总体;②每个考生是个体;③1000名考生是总体的一个样本;④样本容量是1000. 其中说法正确的有 【 】
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D.1个
2.若 ,则 化简后为 【 】
A B. C. D.
3.下列事件中必然事件有 【 】
①当x是非负实数时, ≥0 ; ②打开数学课本时刚好翻到第12页;
③13个人中至少有2人的生日是同一个月;
④在一个只装有白球和绿球的袋中摸球,摸出黑球.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.若 有增根,则m的值是 【 】
A.-2 B.2 C.3 D.-3
5.四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,给出下列四组条件:
①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD,AD=BC.
其中一定能判定这个四边形是平行四边形的条件有 【 】
A.4组 B.3组 C.2组 D.1组
6.已知点 三点都在反比例函数 的图象上,则下列关系正确的是 【 】
A. B. C. D.
二、填空题(每题2分,共20分,请将正确答案填写在相应的横线上)
7.若分式 有意义,则x的取值范围是__________________.
8.计算 的结果是 .
9. 一个反比例函数y= (k≠0)的图象经过点P(-2,-1),则该反比例函数的解析式是
.
10.合作小组的4位同学坐在课桌旁讨论问题,学生A的座位如图所示,学生B,C,D随机
坐到其他三个座位上,则学生B坐在2号座位的概率是 .
11.如图,在△ABC中,∠CAB=70º,在同一平面内,将△ABC绕点 逆时针旋转50º到
△ 的位置,则∠ = _________度.
12.在四边形ABCD中,AB=CD,要使四边形ABCD是中心对称图形,只需添加一个条件,
这个条件可以是 .(只要填写一种情况)
13.如图正方形ABCD中,点E在边DC上,DE=2,EC=1 ,把线段AE绕点A旋转,使
点E落在直线BC上的点F处,则F、C两点的距离为 .
14.函数 , 的图象如图所示,则结论: ① 两函数图象的交点
A的坐标为(3 ,3 ); ② 当x>3时,y2>y1 ; ③ 当 x=1时, BC = 8; ④当 x逐
渐增大时,y1随着x的增大而增大,y2随着x 的增大而减小.其中正确结论 的序号是
.
15.已知 、 为有理数, 、 分别表示 的整数部分和小数部分,且 ,
则 .
16.如图,双曲线 经过四边形OABC的顶点A、C,∠ABC=90°,OC平分OA与x轴正半 轴的夹角,AB∥x轴,将△ABC沿AC翻折后得到△AB'C,B'点落在OA上,则四边形OABC的面积是 .
三、解答题(本大题8小题,共68分.把解答过程写在试卷相对应的位置上.解答时应写出必要的计算过程,推演步骤或文字说明)
17.计算: (每小题4分,共8分)
(1) ;
(2) .
18.(本题8分)已知一只纸箱中装有除颜色外完全相同的红色、黄色、蓝色乒乓球共100个.
从纸箱中任意摸出一球,摸到红色球、黄色球的概率分别是0.2、0.3.
(1 )试求出纸箱中蓝色球的个数;
(2)小明向纸箱中再放进红色球若干个,小丽为了估计放入的红球的个数,她将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回箱子中,多次重复上述过程后,她发现摸到红球的频率在0.5附近波动,请据此估计小明放入的红球的个数.
19.(每小题4分,共8分)
(1)已知 .将他们组合成(A-B)÷C或 A-B÷C的形式,请你从中任选一种进行计算.先化简,再求值,其中x=3.
(2)解分式方程:
20.(本小题7分)随着车辆的增加,交 通违规的现象越来越严重,交警对人民路某雷达测速区检测到的一组汽车的时速数据进行整理(速度在30﹣40 含起点值30,不含终点值40),得到其频数及频率如表:
数据段 频数 频率
30﹣40 10 0.05
40﹣50 36 c
50﹣60 a 0.39
60﹣70 b d
70﹣80 20 0.10
总计 200 1
(1) 表中a、b、c、d分别为:a= ; b= ; c= ; d= .
(2) 补全频数分布直方图;
(3) 如果汽车时速不低于60千米即为违章,则违章车辆共有多少辆?
标签:数学试卷
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。