教学目标

1.知道机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2.知道参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。知道运动和静止的相对性。

教学重点

学会判断物体的运动状态

教学难点

对同一物体，参照物不同，结论可以不同。

教学媒体

木块、纸条。投影仪及相关投影片。

教学过程

一、复习提问

1.常用的测量长度的工具是什么?常用的长度单位有哪些?它们之间的换算关系是怎样的?

2.常用的测量时间的工具是什么?常用的时间单位有哪些?它们之间的换算关系是怎样的?

二、新课教学

1.新课引入

提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。

2.新课教学

(1)什么是机械运动?

运动是个多义词，物理学里讲的运动是指物体位置的变化。同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化;飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。物理学里把物体位置的变化叫机械运动。

(2)机械运动是宇宙中最普遍的运动，一切物体都在运动中。

提问并组织学生回答：举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动。

对于回答中所举机械运动实例，教师要明确指出是哪个物体相对什么物体有位置的改变。