【学习目标】l.了解声音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关

2.不同发声体发出乐音的音色不同。

【重点、难点】1.能对生活中音乐的三个特性进行辨别。2.音调、响度、音色的概念及其相关因素3、探究决定音调、响度的因素

【课前导学】

生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别。其中有许多声音让我们感到悦耳、动听·例如：音叉发出的声音、人歌唱的声音、各种乐器的演奏声等。有的声音听起来音调高，有的声音听起来音调低，声音为什么会有音调高低的不同呢?让我们一起来做下面的探究活动。

【课堂导学】

自主学习一。音调 [实验探究] 音调和频率的关系

1.       是用来描述物体振动快慢的物理量，物理学中把物体在         叫频率(frequency)。

2.在国际单位制中，频率的单位是     ，简称        ，符号为

3.实验表明，频率决定声音的       .物体振动越快，频率      .发出的音调就    ;物体振动得慢，频率   ,发出的音调

4.大多数人能够听到的频率范围从      Hz到       Hz.

5.频率高于20 000 Hz的声音叫做        频率低于20 Hz的声音叫做      .

二。响度

声音有音调的不同，也有强弱的不同。物理学中把声音的强弱叫做响度。响度也就是我们平常所说的声音的大小。怎样才能使物体振动发出的声音更响?