一、【课前热身】

1、声音是怎样产生和传播的?

2、声音在不同的介质中传播速度相同吗?有怎样的大小关系?

3、人听到声音应具备哪些条件?

【导学提纲】

知识点一：音调阅读课本32-33页“音调”部分回答下列问题

一、仔细阅读演示实验，参照课本图2.2-1做课本演示实验，注意以下几方面：

(1)    先后两次实验，改变尺子伸出的长度。

(2)    用手拨动钢尺时，偏离中心的程度相同(振动幅度相同)

(3)    观察尺子振动的快慢，听尺子振动发出的音调。

你的发现：尺子伸出长，尺子振动     (快、慢)，你听到的声音音调    (高、低)尺子伸出短，尺子振动     (快、慢)，你听到的声音音调    (高、低)，

由此可知：音调高低受物体振动         影响，我们把振动的快慢用频率表示。频率决定声音的          ，频率高则         ，频率低则           。频率的单位是：

(4)超声与次声 人的听觉上限的频率是______Hz，人们把高于这个频率的声波叫做_______;人的听觉下限的频率是_______Hz，人们把低于这个频率的声波叫做_______。

(5)人类能听到的声叫          ，          、          、          统称声