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2013-07-22
课内探究
探究一、 噪声强弱的等级和危害
阅读课本43页，完成相关知识
1.人们用 划分声音强弱的等级，符号是 , 是人刚听到的最微弱的声音;较理想的安静环境噪声是 ,为了保护听力，应控制噪声不超过 ,为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 _
2.列举噪声的危害有哪些：___________________。
3.阅读“小资料”了解人对不同强度的声音的感觉。
巩固练习：1.为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过( )
A.110分贝 B.50分贝 C.70分贝 D.90分贝
2.单位分贝说的是声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.以上三者都不是
探究二、控制噪声
1.我们听到的声音从产生带引起听觉的三个阶段：声源的振动 声音--空气等介质 声音--鼓膜的振动引起听觉
2.控制噪声，我们应从那三个方面着手：________、__________、_________。
小结：减弱噪声的途径：在 处减弱，在 中减弱，在 处减弱。
标签：初二物理教案
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