一、引入新课

出示几幅北方冬天的照片。

提问：如果将一杯水放在这样的环境下，液态的水会怎么样?

引出第四章《物态变化》

提问：是什么因素决定了液态的水变成固态的冰呢?

我们第四章的探究就从温度和测量温度的温度计开始。

二、讲授新课

一、温度

1、让学生列举生活中常见的高温物体和低温物体。

2、问：当接触或靠近高温物体或低温物体时，你都有什么感觉?

3、归纳出温度的物理含义。