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2013-07-22
二、生活中的温度
4、问：谁能说出某物体的具体温度呢?
5、利用学生板演的具体温度提问：谁对摄氏温度有所了解呢?
6、归纳出摂氏温度的规定
(强调一标准大气压、冰水混合物、沸水)
7、请学生观察教材“自然界的一些温度”，引导学生通过讨论将空白填上。
三、温度计
1、出示两杯温度不同的水，让学生比较哪杯水的温度高。
标签：初二物理教案
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