教学目标知识与技能1、了解光的折射的现象;

2、了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律;

3、了解光在发生折射时，光路的可逆性。

过程与方法1、通过观察，认识折射现象;

2、体验由折射引起的错觉。

情感态度与价值观初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。

教学重点是什么知道光的折射规律。

为什么光的折射规律是本节也是本章的重点知识，同时也是中考常考知识点之一。

如何体现巩固通过三个实验探究得出光的折射规律，体现光的折射规律的重要性。物理实验生动形象便于学生理解，同时也能够加强记忆。

教学难点是什么解释简单的折射现象。

为什么折射现象本身就不易理解，让中学生解释折射现象更为困难，同时学生不知道从哪里入手解释，可以说是没有明确的思路。

如何突破强化利用生活中常见的折射现象，首先向学生解释其中的物理原理;之后举出例子引导学生来分析原因。

教学方法实验法、归纳法、讲练法

教具使用多媒体课件、碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水

教           学         过            程

一、引入新课