或者：解决消费领域中的侵权事件(或营造良好的食品安全环境)，国家、生产经营者、消费者分别应怎么做?

①国家：坚持依法治国，依法行政，加强监管，做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。②生产经营者：提高道德素质，增强法制观念和责任意识，依法诚信经营。③消费者：练就一双慧眼，增强自己的判断能力和选择能力，掌握有关消费者权益保护的法律、法规及消费者维权途径等，增强自我保护意识，积极同违法经营行为作斗争。

[八下导学例题]P56-5-(4)请为解决材料中所反映的问题献策。(从政府、生产经营者、消费者角度回答)

7、拓展：购物时，应该注意哪些事项?

①尽量到正规商场购物，确保商品质量。②看清商品标价，付款时仔细核对结算价格是否与标价一致。③了解所购商品的产地、期限、规格等有关情况。④索要并保留好有效购物凭证。发现自身权益受到侵害，及时找商家协商解决或向有关部门举报。

8、拓展：食品安全宣传标语

关注食品安全，确保生命健康;食品安全齐监管，安全生活每一天;打击假冒伪劣食品，维护消费者合法权益等。

9、拓展：3.15维权活动

(1)活动意义：唤醒、提高消费者的自我保护意识;促进全社会共同关心、支持消费者合法权益保护工作;倡导科学、合理、健康的消费观。

(2)宣传标语：“天天3.15”;“练就慧眼，依法维权”等。

(3)活动形式：上街宣传相关法律知识和消费知识、举办展览、专题讲座、文艺表演、知识竞赛等。

(4)消费者维权行动方案(步骤)：收集证据，如购买商品的发票等;与经营者协商解决;请求消费者协会调解;向工商部门举报，提供证据;向人民法院起诉;联系有关新闻媒体进行报道，使更多的人明白相关的法律规定。

(5)日常生活中消费经验：理性对待广告;到信誉好的商场、超市买东西;购买商品要留意成分、标识、保质期等，不买“三无”产品;不图便宜买劣质产品;索要并保存发票等。

(6)消费者维权意识的社会调查：

①调查主题：依法维权、拒绝假货;增强法律意识，维护合法权益;营造和谐的消费环境等。

②调查方法：问卷调查、采访、座谈等。

③问卷调查题目：a你买过质量不合格的商品吗?b买到不合格商品后你是如何处理的?c你购物时有没有向商家索要发票?d你购物最经常选择的地方是(超市、小店、路边小摊、其他地方)?e有无被欺诈过的经历?f你知道作为消费者享有哪些权利吗?

(7)参与各种消费者维权活动的体会：增强了有关消费的知识，提高了维权意识，同时也提高了自己的实践能力和组织能力等。

(8)消费维权电话：12315。

[基本观点]

1、教育既赋予人类智慧与美德，又赋予社会进步的力量，无论是个人的成长还是国家的昌盛，都离不开教育。P58

2、教育获取知识，知识改变命运。P60

3、受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。

4、义务教育的显著特征：强制性、公益性、统一性。P61

5、继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。P78

6、智力成果权，也称知识产权，包括著作权、专利权和商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等。P82

7、我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族习惯获得尊重权、监督权等九项权利。P91

8、我国保护消费者权益的专门法律：《中华人民共和国消费者权益保护法》

维护消费权知识点整理的很及时吧，提高学习成绩离不开知识点和练习的结合，因此大家想要取得更好的成绩一定要注重从平时中发现问题查缺补漏~