【物质组成和变化分析】(共1个小题，共5分)

30.(5分)下列字母A~F表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的一

种或几种元素组成，其中D、E、F均由三种元素组成。

(1)A能进行光合作用，被称为气体肥料，A的化学式为 ________。

(2)B是胃酸的主要成分，可与C发生反应，得到黄色溶液，反应的化学方程式为________。

(3)D可与B发生反应，但无明显实验现象，其反应的化学方程式为_________。

(4)E是补钙剂和建筑材料中的主要成分。若向B和一定E反应后的溶液中滴加F溶液，看到有气泡产生，产生气泡的化学方程式为_________，由F生成D的化学反应方程式为 _________。

【基本实验】(共3个小题，共10分)

31.(5 分)根据下图回答问题。

(1)仪器a 的名称是_______。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ________，选用的发生装置是________(填

字母序号，下同)，收集装置是______或E。

(3)实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是__________ 。

32.(3分)根据下列装置回答问题。

(1)甲图中集气瓶底部放少量水的目的_______。

(2)乙图中观察到_______，说明二氧化碳具有不能燃烧、_______的性质。

33.(2分)实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液，其操作示意图如下图所示。

(1)①中玻璃棒的作用是        。

(2)该实验的正确操作顺序为         (填数字序号)。

【实验原理分析】(共1个小题，共5分)

34.(5分)某兴趣小组利用下图装置(省略夹持仪器)探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。

【实验步骤】

①将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中。

②打开止水夹K 1，待氢氧化钠浓溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1。

③待充分反应后，打开止水夹K2。

【实验现象】

整个实验过程中，观察到注射器中的液体________，U型管中________，广口瓶中的液体

出现浑浊。

【实验解释】

步骤②中发生反应的化学方程式为________。产生上述现象的原因是__________。

【科学探究】(共1个小题，共5分)

35.(5分)碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体。同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣，

进行如下探究。

【查阅资料】

1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度

10℃ 20℃ 30℃ 40℃

Na2CO3 12.5 g 21.5 g 39.7 g 49.0 g

NaHCO3 8.1 g 9.6 g 11.1 g 12.7 g

2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质(部分)的比较

性质 Na2CO3 NaHCO3 性质比较

溶液的酸碱性 碱性 碱性 相同条件下，Na2CO3溶液的碱性更强

热稳定性 稳定 不稳定 NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O

与盐酸反应 反应 反应 均产生CO2，但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈

【设计方案并实施】

实验方案 实验现象及结论

方案一：___________ 若有白色固体剩余，样品为碳酸氢钠;否则为碳酸钠。

方案二：分别将两种白色固体溶于水制成5%的溶液，___________，将其与标准比色板对照。 pH值大的为碳酸钠溶液，pH值小的为碳酸氢钠溶液。

方案三：分别取少量固体于试管中加

热，然后将产生的气体通入石灰水中。 ____________

方案四：如下图所示，分别将气球中的固体粉末全部且同时倒入装有过量盐酸的试管中，观察现象。 ___________________________