考点： 影响电阻大小的因素.

专题： 探究型实验综合题.

分析： (1)序号1与3导体的材料、长度相同，而横截面积不同，导体对电流的阻碍作用不同，分析导体横截面积与对电流阻碍作用不同的关系，得出结论;

(2)探究“常温下，导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大”时应选择材料、横截面积相同而长度不同的导体进行实验，分析表中各导体参数找出符合要求的导体即可;

(3)a、根据表一、表二或表三中的第四列和第六列数据中比较同种材料，电阻值与 乘积的关系，得出结论;

b、根据表一、表二或表三中的第四列和第六列数据中比较不同种材料，电阻值与 乘积的关系，得出结论.

解答： 解：(1)分析序号1与3中的导体发现，它们导体的材料、长度相同，而横截面积不同，导体横截面积越小，通过导体的电流越小，导体对电流的阻碍作用越大，因此可得出的结论是：常温下，当导体的材料和长度相同时，横截面积越小，导体的电阻越大.

(2)分析发现：实验序号2与4、5与7、6与8中的导体材料、横截面积相同而长度不同，导体对电流的阻碍作用不同，导体电阻不同，因此分析它们中的数据及相关条件得出的结论是：常温下，导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大.

(3)a、分析比较表一、表二或表三中的第四列和第六列数据，可得：同种材料，电阻值与 乘积相同.(或分析比较表一、表二或表三中的第四列和第五列数据：可得同种材料电阻与 的比值是一个定值).

b、分析比较表一、表二和表三中的第四列和第六列数据，可得：不同种材料，电阻与 的数值乘积不同.(或分析比较表一、表二和表三中的第四列和第五列数据，可得不同种材料，电阻与 的比值不同).

故答案为：(1)在导体的材料与长度相同时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大;

(2)1、4、7(或2、5、8或3、6、9);

(3)a、同种材料，电阻值与 乘积相同;b、不同种材料，电阻与 的数值乘积不同.

点评： 本题是一道实验题，考查了影响导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系，解题时注意控制变量法的应用，分析实验数据，根据导体条件的不同及对应的实验数据的不同得出结论，是正确解题的前提与关键.

21.(2011•郴州)一个标有“12V  6W”的灯泡，接到18V电源上，要能使灯泡正常发光，应给灯泡串联一个　12　Ω的电阻，该电路工作10s消耗的电能是　90　J.

考点： 电功的计算;串联电路的电压规律.

专题： 计算题;应用题.

分析： (1)电阻R和灯泡L串联，根据欧姆定律求出电路中的电流，根据串联电路电压特点求出电阻R两端的电压，再根据欧姆定律求出电阻R的阻值;

(2)根据W=UIt求出通电10s整个电路消耗的电能.

解答： 解：电阻R和灯泡L串联;灯泡的电阻RL= = =24Ω;

灯泡正常工作时电路中的电流：I= = =0.5A;

电阻R两端的电压：UR=U﹣U1=18V﹣12V=6V;

电阻R的阻值：R= = =12Ω;

该电路工作10s消耗的电能W=UIt=18V×0.5A×10s=90J.

故答案为：12;90.

点评： 本题考查了串联电路电压、电流特点和欧姆定律及电路做功公式的运用，要求我们熟练的掌握和运用这些公式.

22.(2011•温州)在综合实践活动中，小明制作了如图所示的简易棉花糖机.取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热.

(1)加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于糖浆具有　惯性　继续前进，遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖.

(2)上述制取棉花糖的整个过程中，蔗糖发生的物态变化有　熔化和凝固　.

(3)小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果.请你针对电路装置提出一条可行的改进措施：　在电路中串联一个滑动变阻器　.

考点： 惯性;熔化与熔化吸热特点;凝固与凝固放热特点;滑动变阻器的使用.

专题： 应用题;压轴题;方法开放型;设计与制作题.

分析： (1)根据惯性知识分析糖浆继续前进的原因;

(2)制取棉花糖的整个过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆是由固态变成液态，再从液态变成固态，从这些状态变化中去分析蔗糖发生的物态变化;

(3)根据滑动变阻器的工作原理：通过改变滑动变阻器的阻值从而改变电路中的电流大小，已达到调节易拉罐的转速的目的.