多阅读和积累,可以使学生增长知识，使学生在学习中做到举一反三。期末考试就要到了，精品学习网提供电动机为什么会转动知识点，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼!

知识与技能：

1、知道磁场对通电导体有作用力。知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关。

2、 知道通电线圈在磁场中转动的道理。知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。

3、学会安装和制作简单的电动机。

4、培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力 过程与方法：

1、探究磁场对电流的作用的过程。

2、分析直流电动机的主要结构和工作原理。

一、复习回顾，引入新课

1、复习电流的磁场的知识，回顾电流的周围有磁场，为本节课做铺垫。

提问：(1)奥斯特实验说明了什么?(2)通电螺线管的磁场有何特点?

2、同学们想一想：电动机在生活中应用很广泛，请举例说明。 学生举例后教师补充。(出示幻灯片)

二、观察电动机内部结构

1、学生观看演示并观察电动机模型各部件。

2、让学生说出各部分名称，教师补充。(出示幻灯片)

定子：由永久磁体或机壳组成。

转子：包括转子线圈和换向器，转子线圈嵌在铁芯上。

换向器：由几片铜片做成，与转子线圈连接，转子转动时，变换所接触的电刷，改变线圈中电流的方向。

电刷：固定在机壳上，与机外电源接线柱连接，转子转动时，换向器在电刷上滑动，与电源接通。

3、观察电动机的转动

教师演示，学生观察并思考：电动机为什么会转动?

三、探究磁场对电流的作用

1、提出问题：为什么直流电动机的转通电以后，会发生转动?能否从电动机的构造上发现原因。如果把永磁体取出的话，在通电后，会不会发生转动?

2、猜想：

A:回顾奥斯特实验证明了什么： 通电导体周围存在磁场，并通

过磁场使小磁针偏转，即电流对磁体有力的作用。

B:进一步启发学生逆向思索

磁体对电流有无力的作用呢?即磁体对通过其磁场电流有无力的作用呢?

根据物体间力的作用是相互的，电流对磁体施加力时，磁体也应该对电流有力的作用。正是因为有力的作用，才发生转动。