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2011-07-18
(材料)
“贫贱不能移”是先哲留给我们的古训，“滴水之恩，涌泉答报”是我们民族朴素的道德观。然而，这些却被受着高等教育的大学生们遗弃了。欠贷不还、缺乏诚信、没有感恩之心…虽然只是少数，但却一次次冷了捐助者的心。爱心，真的就无处安放了吗?[来源:学|科|网]
“一定不要忘记感谢父母和家人，不要忘记感谢老师。希望你怀着一颗感恩的心走出家门，怀着一颗自信的心走进校门。”虽然距离开学报到还有半个月左右的时间，但今年华东师范大学首批免费师范生将收到一封校长写的亲笔信。
五：当堂达标
1、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.子佣出，独与妪居渡口 佣：受雇做工
(B).知从郡城就童子试归 就：跟随C.邀见，讲钧礼 钧：同“均”，平等的。
D.朝分尚食，张筵列鼎 张：铺摆。
2、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是
A.犹是芋也，而向之香而甘者
厚资而遣之
B.与语久，命妪煮芋以进
然则世之以今日而忘其昔日者
(C).非调和之有异，时、位之移人也
老人犹喜相公之止于芋也
D.尚何芋是甘乎
是犹可言也
3、下列句子编为四组，其中全都属于“以今日而忘其昔日”的表现的一组是
①已而妪煮芋进，相国亦辗箸而叹，曰：“何向者之香而甘也!”
②使人访其夫妇，载以来③幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，至郁郁死
④城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履
⑤一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，惟恐或后
⑥竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉
(A).①③⑤ B.②③⑤ C.③④⑥ D.②③⑥
4、下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是
A、第一段写书生在饥饿时饱食芋老人之芋，笑曰“他日不忘老人芋也”，是入情入理的致谢语，也为二段写他为相国后再次食芋埋下了伏笔。
B.第二段先写相国食厨者之芋，是为邀请芋老人夫妇作必要的铺垫，而且这样也更充分地说明了下文“时位移人”的事理。
(C)、第二段芋老人从相国食芋说起，论“时位移人”的道理，将相国与一系列“以今日而忘其昔日者”相比，对相国的富贵而忘本提出了尖锐的批评
六：作业设计
(男同学)大千世界，芸芸众生，“时、位移人”的道理，让我们明白……
(女同学)俗话说：“女子是水做的骨肉”。儿时我……
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标签：初三语文教案
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