一、沉醉朗读

师：请同学们用赞叹的语气把题目读出来。

生(齐)：那──树──啊!(饱含赞美之情。)

师：找出文中赞美“那树”的句子，用类似的感情读出来。

生1：那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。(语气舒缓，重读“立”字，表现那树的坚毅。)

生2：于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗。(语调轻柔，读出那树对人的荫庇。)

生3：入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄露了秘密，很湿，也很有诗意。(美美地读，营造出诗情、画意的美。)

生4：任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过二十万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息每一座青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施洗，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”(语气铿锵有力，表现那树的执著、坚定。)

生5：老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。(重读“通灵”、“先”，体现那树的善良。)

师：下面用痛苦的语气把题目读出来。