插艾叶清香缕缕飘九州，赛龙舟________传四海。

【情系节日】

(2)请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。(2分)

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【弘扬传统】

(3)请你探究下面文字所述现象产生的原因。(2分)

现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不 以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。

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(4)某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条(含有一种修 辞手法)。(2分)

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二、阅读理解(60分)

(一)古诗词阅读

7.阅读陶渊明《饮酒(其十七)》，完成下列题目。(6分)

幽兰生前庭，含薰待清风。清风脱然至，见别萧艾中。

行行失故路，人道或能通。觉悟当念还，鸟尽飞良弓。

(1)请描绘出首联中展现的场景。(2分)

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(2)结合作者经历，你认为诗句“觉悟当念还”中的“还”指的是 。(1分)

(3)与“采菊东篱下，悠然见南山”抒发怡然自得的闲适心情相比，你觉得这首诗抒发了何种情感?(3分)

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(二)阅读下面文言语段，完成8—11题。(14分)

宋公及楚人战于泓①。宋人既成列②，楚人未既③济。司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑤而后击之，宋师败绩。公伤股门官⑥歼焉国人皆咎公。公曰：“君子不重⑦伤，不禽二毛⑧。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀⑨，不鼓不成列。” (选自《子鱼论战》)

[注释]○1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。○2成列：指摆好阵势。○3既：尽，全部。○4司马：官名，这里指子鱼。○5陈：通“阵”，指摆好阵势。○6门官：国君的卫士。○7重(chóng)：重复，再次。○8二毛：头发斑白的人。○9 亡国之馀：亡国者的后代。

8.文言词语释义：

(1)解释下列句中加点的词语。(4分)

①未既济 济：_____ __ ②公伤股，门官歼焉 股：_ _____

③不禽二毛 禽： ④不鼓不成列 鼓：

(2)下列句子中虚词“以”用法和意义与“又以告”相同的一项是( )(2分)

A.皆以美于徐公 B.以告先帝之灵 C. 悉以咨之 D.遂许先帝以驱驰

9.用/给下列句子断句。(2分)

公 伤 股 门 官 歼 焉 国 人 皆 咎 公

10.翻译下面两个句子。(4分)

(1)彼众和寡，及其未既济也，请击之。
 

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