18.阅读全文，说说楼顶上的避雷针和楼顶缝隙里的小草是如何向世人展示它们的爱与宁静的。(4分)

(1)避雷针

(2)小草

19.赏析下列优美的句子，说说句中加点词和划线句子的表达作用。(4分)

(1)这个画面可真富有禅意啊!它在这个初夏的黄昏撞上了我的心怀，要指望我用怎样的智慧去解读它呢?

(2)我的雨季均衡地分布在四季，电闪雷鸣是我人生气象的常态。

20.阅读第⑤段，说说“我”为什么需要一枚避雷针?(3分)

21.作者在文中说：“从今天开始，可不可以试着为自己安装一枚避雷针”。这里“避雷针”指什么?你认为生活中我们有安装避雷针的必要吗?请谈谈你的看法。(6分)

三、作文(60分)

22.《人生就在一“呼”》一文中这样说：

人生的真正目的在于，当我们“吸”到了一定能量的时候，就要去“呼”出，去打拼，去实现自身的价值，不管你的能量是大是小，哪怕只有“萤火虫”那么一点能量，只要你飞出去闪亮了一下自己，那你也就完成了你生存的意义。

我们正处于美好的青春年华，相信大家身边一定有着许多有意义的青春故事。请你以“‘呼’出美好的青春”为题，写一篇文章。

【要求】

①要自由、有创意地表达真情实感。

②文体不限。

③不少于600字。

④文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

题目：“呼”出美好的青春

答案：

1.皑皑 暇 蕴 襟

2.A

3.C

4.略

5.(1)英、斯威夫特;(2)悟空二次借扇，变作小虫，随茶水进入芭公主肚中，公主疼痛难忍，只得答应借扇。谁知借来的却是一把假扇，愈扇火愈大。(3)评价示例一：“我赞同。因为教会学校的生活枯燥无味，束缚了儿童的身心发展，他的逃离是对学校生活的反抗，是对自由的追求。”示例二：“我认为不对。因为他还是一个孩子，出逃后的生活有一定的危险，会让家长非常担心，再说，出逃不是长久之计，不能从根本上解决问题，可以选择其它合适的方式来追求自由。”示例三：“我认为要一分为二地看待他的逃离。他对自由的追求，对学校生活的不满是可以理解的，但选择逃离的方式是不值得提倡的。(只要观点明确，理由适当即可得分)

6.(1)屈原投汨罗江自尽，号子声声;(2)示例：(赛龙舟的场面)：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬。腰鼓声、鼓号声响彻长空。随着一声枪响，几条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。队员们拼劲全力，奋勇争先。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。“加油，加油”两岸的呐喊声此伏彼起，连绵不断。(3)对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。(4)运用传统节日，弘扬民族文化。

7.(1)兰花幽幽生长在正屋前的庭院中，内蕴着芳香之气等待清风的吹拂,把它吹到远方去。(2)归隐田园。(3)表达诗人洁身自好、厌弃官场、黑暗归隐田园的情怀。
 

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