③记得我刚到美国芝加哥大学念研究生，两三天后就看见很多同学都非常聪明，随便讲什么题目好像都知道，当时我觉得美国的学生很厉害。可是过了两个月之后，我发现不是那么一回事了。因为他们对名词知道得很多，可是如果你连问他三个问题，他就回答不上来了。所以到了考试的时候，我们的分数比他们的高得多。

④回到刚才那个问题上，究竟哪一种教育哲学比较好呢?或者说，对于学生来讲，应该着重哪一种教育哲学?我最后得出的结论是：如果你讨论的是一个美国学生，那就要鼓励他多进行一些有规则的训练;如果你讨论的是一个中国学生，他的教育是从中国开始的，那么就需要多鼓励他去挑战权威，以免他太胆怯。

1.文中两处加点的“这”指代的内容各是什么?(2分)

[甲]：

[乙]：

2.选出对第2选段中的两个“相当”理解正确的一项( )

A.前者表示程度深，后者表示差别大。

B.前者表示差别大，后者表示程度深。

C.两者都表示程度深。

D.两者都表示差别大。

3.杨振宁认为中国和美国在教育方式上的差异是：(1分)

4.作者在第③选段中写自己“亲身的体验”，其目的是：(2分)

5.怎样才能鼓励创新呢?作者最后得出的结论是：既要

;又要 。(2分)

6.对中国式和美国式的教育，你更喜欢哪一种?用一句话说明理由。(3分)

三、作文(40分)

“科技以人为本”，“管理以人为本”，“教育以人为本”……“以人为本”不仅在人们言谈中使用频率极高，而且在现实生活中也越来越受关注。请以“以人为本”为话题，写一篇文章，写出自己的关注与思考。

要求：(1)自拟题目。(2)文体不限。(3)篇幅在500至800字之间。(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

参考答案：

一、l.(1)yǐng (2)quǎn (3)cù (4)tiáo

2.(1)辅佐君主的人，相当于后代的宰相。这里用作动词，做宰相的意思。

(2)假如，假使

(3)不丢掉

(4)资财缺乏。这里是动词，使他受到贫困(之苦)。

3.(1)必先苦其心志 劳其筋骨饿其体肤

(2)呼尔而与之行道之人弗受 乞人不屑也

4.(1)墨子 翟 春秋 战国

(2)孟子公孙丑下 轲

(3)庄周 道

(4)公输 鲁班

二、(一)1.外城 围 放弃 背叛

2.三里之城，七里之郭环而攻之
 

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