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2016-05-19
检验自己的学习成果最直接的方法便是通过试题,下文为大家整理了九年级下册语文第七单元测试题,赶快来检验自己吧。
一、积累运用(20分)
1.下列加点的字,注音全都正确的一项是( )(3分)
A.倏(shū)忽 混沌(dùn) 纪渻(shěng)子 陟(zhì)罚臧(cáng)否
B.吐哺(bǔ) 睿(ruì)智 桀(jié)纣(zhòu) 二十有(yòu)一年
C.疲弊(bì) 珍羞(xiū) 驽(nú)钝(dùn) 行(xíng)阵和睦
D.强聒(guō) 怨谤(bàng) 壬(rèn)人 夙(sù)夜忧叹
2.下列句子中,加点词解释有误的一项是( )(3分)
A.南海之帝为倏(叫、叫做) 武陵人捕鱼为业(作为)
B.北海之帝为忽(的) 辍耕之垄上(用于主谓之间,取消句子独立性,不译)
C.夫贵为天子(发语词,不译) 遂率子孙荷担者三夫(成年男子)
D.所操之术多异故也(缘故) 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也(所以)
3.下列句子中没有通假字的一项是( )(3分)
A.此独无有,尝试凿之 B.守以畏者
C.尔来二十有一年矣 D.裨补阙漏
4.下列各项中有语病的一项是( )(3分)
A.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。
B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C.有人直言不讳地批评说,国内很多城市的建筑风格千篇一律。
D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加剧了城市的交通拥堵。
5.综合性学习。(8分)
品读先贤,传承中华文化。学校开展“走近孔子和孟子”综合性学习活动,请你参加,并以“我眼中的孔子是好学的”为开头写一段不超过100字的简短发言稿。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面两篇文言文,回答问题。(13分)
【甲文】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
【乙文】贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,甚平直,尝表①废廖立、李严②于南中。立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿④称:‘亮之为政,开诚心,布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?”
(选自《贞观政要》,有改动)
【注】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽(rèn):古代少数民族衣襟左开,借指被外族人统治。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。⑤卿:古代君对臣的称谓。
6.【甲文】出自课文 ,本篇文章是诸葛亮驻军汉中,准备出师北伐,临行上此
文给 (人名)。(2分)
7.解释下面句子中加点的词语。(3分)
(1)志虑忠纯: (2)悉以咨之:
(3)严闻亮卒:
8.请用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)是以先帝简拔以遗陛下。
(2)诸葛亮为丞相,甚平直。
9.【乙文】中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否,不宜异同”的主张?(请用原文回答)(1分)
10.阅读成都武侯祠的一副对联,回答后面的问题。(3分)
两表酬三顾 一对足千秋
对联中的“两表”指的是 、 ,“一对”指的是 。
(二)阅读下面的文言文,完成题目。(10分)
晏子朝,乘弊车,驾驽马。景公见之曰:“嘻!夫子之禄寡耶?何乘不佼①之甚也?”晏子对曰:“赖君之赐,得以寿②三族,及国游士,皆得生焉。臣得暖衣饱食,弊车驽马以奉其身,于臣足矣。”
晏子出,公使梁丘据③遗之辂车④乘马,三返不受。公不说,趣⑤召晏子。晏子至,公曰:“夫子不受,寡人亦不乘。”晏子对曰:“君使臣临⑥百官之吏,臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民;然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马,君乘之上,而臣亦乘之下。民之无义,侈其衣服饮食而不顾其行者,臣无以禁之。”遂让不受。
(选文有改动)
【注】①佼:好。②寿:保。③梁丘据:人名。④辂(lù)车:大车,多指君王用的车。⑤趣:同“促”,赶快。⑥临:治理,管理。
11.判断下列语句中加点词的解释是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)
(1)晏子朝,乘弊车,驾驽马 朝:上朝( )
(2)臣得暖衣饱食 食:吃( )
(3)公使梁丘据遗之辂车乘马 遗:遗留( )
(4)公不说,趣召晏子 说:通“悦”,高兴( )
12.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分)
A.夫子之禄寡耶? 辍耕之垄上
B.弊车驽马以奉其身 无从致书以观
C.于臣足矣 皆以美于徐公
D.侈其衣服饮食而不顾其行者 朝而往,暮而归
13.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民。
14.从选文看,身为国相的晏子有哪些优秀品质?(2分)
(三)(2015•甘肃武威)阅读甲、乙两文,回答问题。(17分)
【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”……
【乙】蔡洪赴洛,洛中人问曰:“幕府初开,群公辟命①,求英奇于仄陋②,采贤俊于岩穴③。君吴、楚之士,亡国之余④,有何异才而应斯举?”蔡答曰:“夜光之珠,不必出于孟津之河⑤;盈握之璧⑥,不必采于昆仑之山。大禹生于东夷,文王生于西羌。圣贤所出,何必常处⑦?昔武王伐纣,迁顽民于洛邑,得无诸君是其苗裔⑧乎?”
(选自《世说新语》)
【注】①辟命:征召,任命。②仄陋:指地位低下的人。③岩穴:指隐士。④亡国之余:亡国的遗民。蔡洪为三国时吴人,魏灭吴,所以这样说。⑤孟津之河:黄河。⑥盈握之璧:一手握不过来的美玉。⑦何必常处:何必一定产生在固定的地方呢?⑧苗裔:后裔、后代。
15.用“/”为下面的句子划分朗读节奏。(划两处)(2分)
汉 室 倾 颓 奸 臣 窃 命 主 上 蒙 尘
16.下列各项中加点词用法和意义相同的一项是( )(2分)
A.每自比于管仲、乐毅 采贤俊于岩穴
B.先主器之 君吴、楚之士
C.而智术浅短 有何异才而应斯举
D.将军岂愿见之乎 得无诸君是其苗裔乎
17.解释句中加点词。(4分)
(1)凡三往,乃见( ) (2)先主遂诣亮( )
(3)欲信大义于天下( ) (4)昔武王伐纣( )
18.翻译【甲】文中画线句。(2分)
此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
____________________________________________________________________________
19.下列分析有误的一项是( )(2分)
A.【甲】文在诸葛亮出场之前,先对其进行了侧面描写。
B.“夜光之珠,不必出于孟津之河;盈握之璧,不必采于昆仑之山”用了对比的写法,就像《陋室铭》中的“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”。
C.“诸葛孔明者,卧龙也”是一个判断句。
D.“大禹生于东夷,文王生于西羌”用了举例论证的方法。
20.刘备为求贤而_________(填一成语),由此可知,在对人才的认知上他与蔡洪是有共识的。蔡洪的主要观点是________________________________________。由此我们进一步想到了舜发于______________,傅说举于______________,还有“举于海”的孙叔敖,“举于市”的_______________。(5分)
三、写作(40分)
21.根据要求作文。
(1)题目:不走寻常路
(2)花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。
苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要做些什么呢?小橡树的经历应该能引发你作一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
标签:语文试卷
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