检验自己的学习成果最直接的方法便是通过试题，下文为大家整理了九年级下册语文单元测试题，赶快来检验自己吧。

基础知识及运用(34分)

1.给下列加粗的字注音(2分)

(1)蓬蒿()(2)荇藻()

(3)干瘪()(4)胚芽()

(5)虔信()(6)慰藉()

2.没有错别字的一项是()(2分)

A.厉害驳船彩红一代天乔B.喘气翅膀不朽行影不离

C.摸索残损费心潜滋暗长D.树稍妩媚心窝珠光宝气

3.依次写出“咽”、“强”、“累”、“薄”四个多音字的所有读音并各组一个词(4分)

4.为下列加粗字选择正确的解释(4分)

(1)置之度外()

A.搁放B.购置C.设立D.置辩

(2)模仿()

A.规范B.标准C.仿效D.法式

(3)聚精会神()

A.聚合B.聚集C.聚拢D.聚会

(4)鉴别()

A.镜子B.照C.仔细看D.辨认

5.文学常识正确的一项是()(2分)

A.《我爱这土地》一文的作者是艾青，文学家。

B.《乡愁》一文的作者是余光中，他是中国诗人。

C.《我用残损的手掌》一文出处是《戴望舒全篇》，作者是戴望舒，他是诗人。

D.《祖国》一文的作者是莱蒙托夫他是前苏联著名诗人。

6.下面的句子，在表情达意上既生动又恰当的一句是()(2分)

A.那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。

B.几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。

C.面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒，心都醉了。

D.如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。

7.为下列各句选择恰当的词语，正确的一项是()(2分)

①国家()教师长期从事教育事业。

②他又来信()我，劝我改用英语写作。

③国务院教育主管部门根据本法()实施细则，报国务院批准后施行。

④内容也是()了的，你不能写得不全，更不能把不合要求的东西写进去。

A.鼓励激励制定审定

B.勉励鼓励规定制定

C.奖励勉励确定规定

D.鼓励勉励制定规定

8.说法得体的是()(2分)

A.老师对小明说“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白?”

B.谢谢您的合作，欢迎您再来。

C.昨天是我的十六岁诞辰。

D.老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。

9.把下面的句子组成一段话(2分)

①基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育。

②这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。

③但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄。

④智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到书本知识的学习。

⑤中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础。

⑥书本知识又包括教科书和课外读物，人们又往往只看到了教科书。

正确顺序：_________________________________

10.仿照下面句子的格式造句(4分)

(1)金钱可以买到丰厚的礼品，却不能换来珍贵的友情。

金钱可以____________________________，却不能________________________。

(2)一曲轻音乐，就像一杯清香的好茶，使人听过后心情畅快、惬意。

一曲____________________________音乐，就像________________________，使人听过后______________________。

11.评价一首歌曲的好坏，不仅要听它的旋律是否和谐，还要看它的歌词是否健康。请从下面两句歌词中任选一句，从思想内容方面进行简评。(2分)

①“不经历风雨，怎能见彩虹”

②“人生短短几个秋，不醉不罢休”

①_______________________________________

②_______________________________________

12.将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是()(2分)

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是________________;可以是寥寥的片言只语，也可以是___________;可以直对相知的友人，也可以朝向__________________;可以是面对面的激烈争辩，也可以只是______________________。

A.素不相识的陌生人

B.走了火的雷霆霹雳

C.悄无声息的一个暗示的眼神

D.不停的絮絮叨叨