大家一定要在平时的练习中注意积累，精品学习网初中频道为大家推荐了九年级下学期语文期末考试模拟真题，希望大家在学习中不断取得进步。

一、积累运用(28分)

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(      )(2分)

A.挣脱(zhèng)     荫庇(yīn)     铸就(zhù)     半身不遂(suí)

B.吮吸 (shǔn)        戏谑(xuè)     慰藉 (jí)      吹毛求疵(cī)

C.捯气 (dǎo)         瞰望 (kàn)    赔偿(cháng)    万恶不赦(shè)

D.癖好 (pǐ)          手腕 (wàn)    魁梧(wú)     呱呱坠地(gū)

2.下列各组词语不完全正确的一组是(     )(2分)

A.顶礼膜拜    星临万户   黏膜        砰然作响

B.断壁残垣    周道如砥   不屑置辩    一泄千里

C.无精打采    中流砥柱   绯红        引颈受戮

D.折衷是非    有例可援   恻隐        相生相成

3.下列用词准确的一项是    (         )(2分)

(1)孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，(    )道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”

(2)自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书;在(    )这个尊称之后，当真看起书来。

(3)难道这都是真的吗?他闭着眼睛，想了好一会，(    )想出来了。他一直在向北偏东走，他已经离开狄斯河，走到了铜矿谷。

(4)江流人海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么(    )，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。

A.辩解  获得  竟然  卑鄙    B.争辩  荣膺  毕竟  卑微

C.辩白  取得  然而  卑下    D.争论  荣获  马上  微小

4.依次填入下面横线处的内容最恰当的一项是(     )(2分)

对联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放          ，婉约            ，粗犷            ，细腻            ，洋洋洒洒，蔚为大观。

A.如旭日喷薄    似风拂杨柳    如小桥流水    若大江东去

B.似风拂杨柳    如小桥流水    如旭日喷薄    若大江东去

C.如小桥流水    似风拂杨柳    若大江东去    如旭日喷薄。

D.若大江东去    如小桥流水    如旭日喷薄    似风拂杨柳

5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(　　)(2分)

A.他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。

B.群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。

C.母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。

D.诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。

6.诗文填空。(12分)

⑴小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“          ，           ”

这两句就是佐证。

⑵.《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：           ，             。

⑶.《左迂至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸， 但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：                  ，                       。

⑷.李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：                    ，

。

⑸.《别云间》中描写山河破碎，泪眼朦胧，满腔悲愤的诗句是：                     ，

。

⑹孟子以“                       ，                       ”阐述了战争中各条件因素之间的地位和作用。

7.综合性学习：走进小说天地

⑴.中国古代小说成就巨大，获誉极高，请写出下列作品的名称。(2分)

①中国古代讽刺小说最高峰：

②古代第一部反映农民起义的章回体小说：

⑵.下列这副对联与那部作品有关，小说的作者是谁?(2分)

写人写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。

作品：              作者：

⑶.穿越时空的对话。假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你的面前，你将对他们说些什么?请任选一位对他说一句话。(2分)

我想对            说                                                     。

二、现代文阅读(22分)

㈠ 快递

梅子涵

①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。

②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗?”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊?”“快递!”他都是喊的。“对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话?刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来!”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命?二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接?”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。

③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架?”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。

④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗?”怎么会不热?他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么 说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。

⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗?”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗?”

8.根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。(6分)

(1)第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”?

(2)第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”?

9.下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加以赏析。(4分)

(1)我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。(从词语角度)

(2)他就像一团烈火，是滚着离开的。(从修辞角度)

第(1)句：

第(2)句：

10.用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现文中画线处小伙子内心的懊悔。(60字左右，2分)

11.读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。(2分)