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七年级数学同步练习:走进数学世界

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2014-03-03

第二个图形用了18根火柴棒,即18=6×(2+1);….

按照这种方式搭下去,搭第 个图形需( )根火柴棒.

14.5;14;30   解析:在2×2方格图案中有5个正方形,不要忽视最大的那一个正方形;

在3×3方格图案中有9个小的正方形、4个由四个小正方形组成的大一点的正方形和一个最大的正方形,所以共有9+4+1=14(个)正方形;

同理可知在4×4方格图案中有16+9+4+1=30(个)正方形.

15.                      16.4  7  10  3 001

17.解:先洗烧水壶,再烧开水,并在烧开水的过程中洗茶壶,洗茶杯,拿茶叶,这样才能使所花时间最短,最短时间是16分钟.

18.解:因为15、20和50的最小公倍数为150,

所以至少再经过150分钟三条线路的汽车又同时发车.

19.分析:(1)先计算小正方形的个数,然后再计算含有4个小正方形的大正方形的个数,然后再计算含有9个小正方形的大正方形的个数,最后计算含有16个小正方形的大正方形的个数.(2)先计算小三角形的个数,然后再计算大三角形的个数,最后相加即可.

解:(1)有35个正方形.

(2)小三角形有:10个,大三角形有:4个.故共有14个三角形.

20.解:答案不唯一,如图所示.

21.解:①当天平的一端放1个砝码,另一端不放砝码时,可以称量重物的克数有1克,2克,6克;②当天平的一端放2个砝码,另一端不放砝码时,可以称量重物的克数有3克,7克,8克;③当天平的一端放3个砝码时,可以称量重物的克数有9克;④当天平的一端放1个砝码,另一端也放1个砝码时,可以称量重物的克数有1克,4克,5克;⑤当天平的一端放1个砝码,另一端放2个砝码时,可以称量重物的克数有3克,5克,7克.

去掉重复的克数后,可称重物的克数共有9种.

22.解:观察左、右两列算式可以发现,所得结果的百位数字和个位数字之和为9,且个位数字从上往下逐渐递减,故其余各算式的结果依次为:

;

23.分析:观察可知第1列的数从上往下依次为 ;

第2列的数从上往下依次为 ;

第3列的数从上往下依次为 ;

第4列的数从上往下依次为 .

解:(1)第10行第2列的数是 .

(2)由于81只能是9的平方,所以数81在第9行第1列.

(3)由于 所以数100在第10行第1列;

由于 所以数100在第25行第2列;

由于 所以数100在第20行第3列;

由于 所以数100在第46行第4列.

所以数100在第10行第1列,第25行第2列,第20行第3列,第46行第4列.

24.解:可以实现.设计图仅供参考.

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