【摘要】“初一语文 猫 课文指导”通过下文使同学们体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。给大家的学习提供帮助：

《猫》

学习目标：

1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中 的地位

2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。

3、揣摩生动的细节描写。

4、形成关爱动物、善待生命的情感。

学习重点：

1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。

2、形成关爱动物、善待生命的情感。

学习难点：

1、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。

2、揣摩生动的细节描写。

课时安排：

2课时

学习过程：

第一课时

一、谈话导入，播放课件，激发兴趣

同学们，你们家有猫吗? 你们家的猫是怎样的?(学生自由说)

老舍家也有一只猫，他家的猫又是怎样的呢?大家有兴趣去看看吗?好，今天我们就来学习13课，一起去认识一下作者老舍家的猫?(板课题)

二、初读课文，解决字词问题。

.师：请同学们打开课本，用自己喜欢的读书方式把课文读一遍。

.师： 同学们刚才读得很认真，接下来，我们参考课下注释来熟悉一下本课的重点字词。

相称(chèn)　　　 一缕(lǚ) 　　　污涩(sè) 　　　怂恿(sǒngyǒng)

婢女(bì) 　　　蜷(quán )伏 　　　惩戒(chéng) 　　　怅然(chàng)

三、按内容再读课文，质疑问难，梳 理重点

1、师： 现在请大家阅 读第1---2自然段。思考一个问题：这个自然段交代的对象是什么?来历?对象有什么外貌特征、性格特征。结 果如何?

生：一只小猫。

从隔壁家抱养的。

花白的毛，如带着 泥土的白雪球似的。

活泼。