③ 文章第一段和最后一段有什么作用?

④ 行道树为什么“忧愁”?为什么“快乐”?一“愁”一“乐”说明什么?

⑤ 如何理解“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”举一事例说明。

⑥ 文章为了突出行道树的形象，采用了什么样的表现手法?

⑦ 积累拓展，歌颂无私奉献者的诗句及文章。

教学程序

一、 导入

二、作者介绍

三、学生自我探究

教师点拨

四、教师总结，板书总结

立在飞尘里，一身烟尘(同伴)

痛苦

苦熬、孤独、酸痛(城市的人们) 忧愁

行道树 快乐

(无私奉献者) 勤生绿叶，贡献浓荫

贡献 迎接光明

制造清新

主旨句：神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

学生学案

一、积累运用

1.根据拼音写汉字。

(1)这无疑是一种duò luò________。

(2)充满车辆与烟cōng________的城市。

(3)牙yín________咬得酸痛。

(4)早已习惯于wūzhuó________了。

2.品味语言，按原文填入恰当的词语。

(1)当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是________。

(2)一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸________在枝头。

(3)这景色不见得很美，却是一幅秋日________画。

(4)生命中的第一次愈多，生命也就愈益________。

3.选出对“我们是一列忧愁而又快乐的树”中与“忧愁”不对应的项[　　]

A.人们对环境的污染视而不见

B.总是我们最早迎接太阳

C.制造的“清新”很少有人去珍惜

D.在城市同类太少，我们只是一种点缀

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