1.学习运用情节、结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。

2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。

3.了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情

教学重点：

1.体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。

3.理解文章叙事有详有略的写法。             4.分析双喜，六一公公的人物形象。

5.分析景物描写对表达中心思想的作用。

教学难点：

1.对文章最后一段的理解。2.文章的写作背景。

教学方法：

1.  阅读第一法——质疑法(提问法) 2.  听录音法、朗读法。3.  讨论法、探究法

教学时间：3课时

课前预习：

1.查字典，给下列加点的字注音。

归省(xing)行家hang )惮(dan)絮叨(xudao)怠慢 (dai)撺摄(cuan duo 凫水(fu)潺(chan)歌吹(chui蕴藻 (yun zao)家眷juan)皎洁(jiao)漂渺(piao miao。)纠葛(jiu ge)