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《花的话》教学设计

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2013-08-09

〖自读难点〗

指导学生在自读的基础上,更加准确地把握文章在谋篇布局上的匠心。

自读辅导时数 一课时

自读过程

同学们是祖国的花朵,是祖国美好未来的建设者和主人,因此,我们要为社会主义建设多做贡献,把祖国花园建设得更加美好。但同时,我们应该怎样正确对待我们所做的贡献呢?我想同学们学了宗璞的《花的话》后,肯定能很好地回答这个问题。

一、自读要点

①本文起笔新颖。作者写的是花儿们的对话,“若照严格的花时来说,它们可能彼此见不着面”,为什么作者却让它们在一个特定的园中比美论贵?看看作者写了哪些花?它们各属哪个花时?这些不同花时的花各有什么特点?它们的话具有什么特点?它们间的对话说明了什么问题?想一想作者通过“花的话”表达了什么意思?作者是怎样表达这一意思的?

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