教学目标：                                 黄珊

一. 有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。

二. 理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。

三. 体会作者对景物独特的感受，以及对其给予的深情。

教学过程：

一. 导入：说到冬天，人们会想到寒冷的北风、纷飞的大雪。北方的冬天，给人的印象更是冰天雪地、寒风刺骨，可有没有一个地方的冬天如春天般温暖呢?(学生回答，根据学生回答引出济南的冬天)

二. 整体感悟。

1.     检查预习。

a.      了解作者及其代表作。

b.     正音：济(jǐ) 一髻(jì)儿  镶(xīang)  贮蓄(zhù  xù)

澄(chéng)清 水藻(zǎo)  着(zhuó)落  看(kān)护妇

真得(děi)算个宝地