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《济南的冬天》教学设计14

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2013-08-09

2.听配乐朗读。(优美的散文是一杯清雅淡香的茶、是一壶醇浓的酒,越品会越发清香,越饮会越有滋味。现在就让我们一起进入课文,端起这杯清雅淡香的茶,掀开这杯醇浓的酒,细细品味……)。

听读中要思考的问题:

a.      济南的冬天最显著的特点是什么?

b.     课文着重写了济南冬天的哪些景物?

c.     表达了作者怎样的思想感情?

听后请全体学生也配乐试读课文,读后学生思考问题。

解决问题:1.济南冬天最显著的特点是什么?(个别学生回答,如果抓不住要点,教师及时灵活引导学生发现济南冬天与其他地方的不同,通过对比,得出济南最显著的特点是:温情。)板书:

北平   刮大风

济南   没有风声

伦敦   多雾,无日             对比

济南   天空晴朗 ,无云        突出特点:温情

热带   日毒,响亮的天气

济南   温情

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