二、阅读理解

4.通读全文，想想看，这篇童话的主题，除了课后练习中所提到的那两个，你还有新的见解吗?请写下来，并和同学交流。

5.请读课后金波写的那首《蓝萤火》，说说这首诗和课文内容，和盲孩子有什么联系?

6.若以《萤火虫》为话题，你能借助想像或联想，写一段话吗?

7.下面是有关儿童文学的知识短文，认真研读、讨论之后，请用简洁的话概括出它的特点。

儿童文学作品从内容来说，大致有三：一、绝大部分作品是进行道德教化和扩大视野的。二、有些作品主要是进行知识教育的。三、少数作品为满足孩子们的正当兴趣和爱好。

儿童文学形式多种多样。有寓言、童话、童话诗、儿歌、儿童小品、科学诗、科学故事、科学小品、科学童话、历史故事、游记以及生活知识等。此外还有童话散文、儿童散文、儿童笑话、童话剧、儿童剧、儿童小说等。

儿童文学作品主要是写给孩子们看的，因此它的题材、情节、语言、表现手法等，都必须符合儿童的情趣、思想感情、认识水平、接受能力、愿望要求和心理特征。

儿童文学作品离不开幻想、象征、比喻和夸张。作品中有鸟语兽言，有事物的人格化。

儿童文学作品中写神仙鬼怪、木石鱼虫、飞禽走兽、山川日月，这些都作为人物出现，其用意在“指事以类情，托物以形理”。实际上都是象征，特别是比喻。这其中寓言比喻是明确的，直截了当的，而童话的比喻是含蓄的，曲折的、隐晦的。

儿童文学常用夸张的手法。儿童小说、儿童剧、儿童诗歌、童话尤其不能没有夸张。夸张是各式各样的。有动作夸张，语言夸张，形象夸张，遭遇夸张，环境夸张等。

绝大部分的儿童文学作品都有故事，有情节，有完整的结构。

儿童文学作品的语言特色主要是：简短平易，多叠词与反复，语句形象，音乐性强和富有浓厚的儿童腔等。

总之，儿童文学是儿童的文学。作品从内容到形式都要体现儿童的特点。

8.儿童文学的作品内容包括哪些方面?

9.儿童文学有哪些形式?

10.儿童文学作品的创作主要采用什么手法?

11.儿童文学作品的语言有什么特色?

三、写作练习

自己创作一篇童话。

要求：①命题要新颖。②内容要充实。③有一定的教育意义。④语言要简洁。

参考答案

一、1.(1)l0  黎明  鸭梨  犁地(2)m2ng  盲人  hu1ng  膏育  y)  教育(3)m@  茂密  蜂蜜  秘密(4)p!怪癖  p9霹雳p@  偏僻(5)m^  寂寞  莫非漠然(6)y0ng萤火虫  晶莹  祖茔(7)t0  提问d9  提防  t0问题  d9堤坝(8)p6i  陪伴  赔偿  培育 2.m#u mi5 ch2n s& li4ng qi4ng x9 zh3 r)n lu2n m6i gu9 qi2ng w5i  3.(1)因为只有有光的时候，才会有影子，他俩形影不离，既符合影子的特点，也显出盲孩子与影子亲密无比。(2)“黑洞”指的是盲孩子眼中那一片漆黑的世界。(3)日光、月光、灯光。(4)是朋友。要表明给他人带来快乐的人，自己也会得到快乐。

二、4.(开放性答案，言之有理即可)5.萤火虫给我启发，让我走进童话世界，创作出盲孩子和他的影子的故事。6.(略)7.①内容丰富。②形式多样。③读者是孩子。④离不开幻想。象征、比喻、夸张。⑤有完整的故事情节。⑥语言简短平易，语句形象。8.①进行道德教育或扩大视野。②进行知识教育。③满足儿童正当兴趣和爱好。9.寓言、童话、儿歌、儿童小品、科学故事、科学诗、科学小品、科学童话、历史故事、游记及生活知识等。10.幻想、象征、比喻、夸张、拟人等手法。11.简短平易，多叠词，语句形象，音乐性强，有浓厚的儿童腔等。

【总结】以上就是人教版初一语文上册同步练习及答案：盲孩子和他的影子同步练习（3） 的全部内容，精品学习网小编希望同学们都能扎实的掌握学过的知识，取得好的成绩!

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