八、作文小训练。(30分)

21、下面两题，请任选一题作答。

①本学期课本第四单元第16课《社戏》中“月夜行船”在写景上非常精彩,作者通过所见所闻采用多种手法来烘托渲染“我”的轻松愉悦、急切看戏的心情。请仿照课文，也描写一段情景，表达自己某种独特的感受。

②语文(数学、英语……)老师的课上得很精彩。请你发挥想象采用侧面描写的手法具体详细地描绘，突出老师上课的精彩。

要求：以上两题请任选一题作文。片段写作不用拟标题。不少于200字。

答案

总分：100分    时间：100分钟

一 、二、请用2B铅笔准确填涂在机读卡上。(18分)

1、C     2、D      3、D        4、C        5、B         6、C

三、课内文言翻译及诗词默写。(共10分)

7、(4分)

①(2分)其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音，火烧房梁爆裂的声音，呼呼吹着的风的声音，成百上千种声音一起响起。

②(2分)在这时(在这种情况下)，客人们没有不变了脸色离开座位，扬起袖子露出手臂，两条大腿直打哆嗦，几乎想抢先逃跑了。

8、(6分)

(1)(2分)①朔气传金柝   ②影入平羌江水流  ③岐王宅里寻常见

(2)(4分)《送灵澈上》刘长卿：苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

《论诗》赵翼：李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

四、诗歌鉴赏。(4分)

9、

(1)(2分)镜中看

(2)(2分)示例：鱼抢春(新)水，(调皮地)涌上溪滩，(拨鳍摆尾)啪啪蹦跳。

五、阅读下面这篇文章，并回答10—16题(16分)

10、多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。(3分)(或：“小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲”也可给分)

11、小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱。说明了讨钱的艰难(1分);这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比，表现多尔的同情心。(2分)

12、“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛，更能表现出对母亲的热爱与怀念。(3分)

13、鄙夷   难过 惊讶 感动(共4分，每空1分。意思相近即可)

14、(3分)(摘录1分，批注2分。答案不唯一，符合题意即可)

摘录内容 批注

他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。 “一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念

六、课外文言阅读。(14分)

15、(4分)

过： 拜访                     且：将、将会、将要

俄而：不久，一会儿            为：成为

16、(  A  )(3分)

17、(4分)

①其余的人各自按照功劳大小依次排定座位。(2分)

②先前，假使(你)听了客人的话，也不用破费杀牛设酒，始终也不会有火患。(2分)

18、结合选段内容(1分)，联系生活实际(1分)启示(1分)。(共3分)

这篇语文第六单元同步训练题就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！

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