编辑:
2011-05-31
14.青少年正处在兴趣高峰时期,对许多问题都感兴趣,碰到新鲜的事物总想知道为什么,探索其奥秘。好奇心对于我们追求高雅的生活情趣到底有什么影响?
A.对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励的,但不能仅仅停留在好奇上
B.要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的生活情趣。
C.历来成就大事业者无不在中学时代就有广泛的兴趣和爱好
D.好奇心产生兴趣,兴趣产生乐趣,由乐趣而变为志趣,立志为之奋斗
答案:ABCD (好奇心是兴趣的起点,但它还不是兴趣,我们应该由好奇心开始,培养广泛而有益的兴趣爱好,并进而发展为高雅的情趣。)
15.鲁迅先生说过:“说到玩,自然好像有些不正经,但我们抄书写字太久了,谁也不免要休息,如看一会儿窗外的天,假如有一幅挂在墙壁上的画,那岂不是更美好?”所以
A.我们应该尽量从丰富的文化活动中,领略生活的真正意义和情趣
B.丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径
C.在追求生活情趣的过程中,我们的情感世界总能在无形中受到陶冶
D.高雅的生活情趣不是天生的,它来源于对生活的热爱
答案:AB (C项观点错误,因为没有认识到情趣有雅俗之分;D项虽然正确,但与题干无关,故选A、B。)
16.情趣可以说是人的一种生存状态,一种具有艺术意趣的生活方式。有情趣,就是懂得
生活的艺术化,情感化。我们中学生应该培养什么样的情趣呢?
A.高雅的生活情趣 B.庸俗的生活情趣
C.健康、向上的生活情趣 D.文明、科学的生活情趣
答案:ACD (中学生应培养文明、科学、健康、向上的高雅生活情趣,必须摒弃庸俗的生活情趣,因为它不利于中学生的身心健康,有百害而无一利。)
17.“随大流”的现象在我们日常生活是司空见惯的,这种现象在心理学上叫做“从众现象”。下面对“从众现象”理解正确的是
A.从众现象在某些场合条件下有一定的积极意义
B.只要从众,就可以增强团体的凝聚力和战斗力
C.从众现象的消极作用也是显而易见的,它往往使人陷入盲从
D.在现实生活中,可以利用它的积极作用而注意克服它的消极作用
答案:ACD (应认识到从众心理具有两重性:消极的一面是抑制个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变的无主见和墨守成规;积极的一面是有助于学习他人的指挥经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信,修正自己的思维方式,减少不必要的烦恼等。我们反对的是盲目从众心理而不是从众心理。)
三、简答题(34分)
18.漫画赏析
请结合下面漫画,谈谈你对中学生“追星”的看法。(10分)
“追星”——失望
提示:此问题可以根据自己的生活实际谈谈各自的看法。应认识到从众心理具有两面性:消极的一面是抑制个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变的无主见和墨守成规;积极的一面是有助于学习他人的指挥经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信,修正自己的思维方式,减少不必要的烦恼等。我们坚决反对的是盲目从众现象。
?参考答案:中学生“追星”是一种从众心理的表现,在“追星”的过程中对人对事要有正确的评价和鉴别能力,而不能没有主见,盲目地“随大流”或模仿别人。(仅供参考,只要学
生回答合情合理,观点正确,均可酌情得分。)(10分)
19.下面是普希金的诗,读后请回答这首诗包含了什么道理?(10分)
假如生活欺骗了你,不要忧愁,也不要愤慨。
标签:政治试卷
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。