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第二课《让我们的生命更有价值》测试题及答案

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2011-05-31

不顺心的时候暂且容忍,相信吧,快乐的日子就会到来!

答案:答题要点:这首诗告诉我们要热爱生活,养成乐观向上的生活态度,善于从身边寻找快乐,从学习和生活中发掘乐趣。这样,我们就可以不因困难而烦恼,不因逆境而气馁,从而更好地发挥自己的聪明才智,创出佳绩。(10分)

20.我国著名的科学家钱学森,可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计,他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣,孜孜不倦地研究,而且他和铁道机械工

程、薄壳结构理论、工程控制论、物理力学和系统工程等等专业,也结下了不解之缘。同时

他还爱好文学,学过绘画,学过小提琴。

(1)上述事例说明了什么?(6分)

(2)你认为自己在日常生活中应该怎样培养高雅的生活情趣?(8分)

提示:高雅的生活情趣不是天生的,它来源于生活,来源于对生活的热爱,对生活的兴趣感受。生活中处处有情趣,要在日常生活中培养和陶冶高雅的情趣。此题为开放性题,如果学生结合生活实际去回答,只要合情合理,有利于培养高雅情趣,均可得分。

?参考答案:(1)上述事例说明了科学家钱学森兴趣广泛,对生活有热烈的情感,用热烈的

好奇心去接触社会,感受生活,有高雅的生活情趣。(6分)

?(2)应该从以下四个方面培养高雅的生活情趣:

?第一,以乐观的态度对待生活。(2分)

?第二,增强好奇心,培养广泛兴趣。(2分)

?第三,避免盲目从众,杜绝不良嗜好。(2分)

?第四,丰富文化生活,提高审美能力。(2分)

四、辨析题(12分)

21.有人认为:“高雅情趣只是少数人才有的情趣。”你认为这种说法对吗?为什么????

提示:本题实际考查的是两个方面的内容,一是情趣是怎样产生的,二是高雅情趣又是怎样产生的。情趣每个人都有,而追求美好生活几乎是人的天性,因而高雅生活情趣不只是少数人才有的。

?参考答案:(1)这种说法不对。(2分)

?(2)人们的生活是丰富多彩的,人们对生活的感受和体验也是丰富多彩的。情趣,体现一

个人追求美好的生活和乐观的生活态度、健康的心理。心理健康的人往往能从平常生活和平凡小事中,发现情趣、体验情趣。追求美好生活几乎是人的天性,因而,健康的、向上的、文明的、科学的情趣,即高雅的生活情趣决不仅为少数人所有。(10分)

五、分析说明题(14分)

22.高雅情趣能塑造人,庸俗情趣能毁掉人,请看下面一例:

列夫•托尔斯泰少年时期不好好读书,考试不及格,留级降班,他就成天赌博、借债、鬼

混,过了足有一年的放荡生活。不久,他醒悟了,对自己深加反省,在日记本上总结出犯错

误的八个原因:

①缺乏毅力;②自己欺骗自己;③有少年轻浮之风;④不谦逊;⑤脾气太燥;⑥生活太放纵;⑦模仿性太强;⑧不能经常反省自我。

经过总结列夫•托尔斯泰认识到如再放荡下去,等于禽兽,就不是人了。于是他下定决心结束放荡生活,跟哥哥到寒冷、贫瘠的高加索,在炮兵部队里当了一名下级军官,不断努力,逐步走上了文学创作的道路。后来,成为举世闻名的伟大作家。

(1)列夫•托尔斯泰少年时期的经历说明了什么?(7分)

(2)作为今天的青少年我们应从中吸取哪些教训?(7分)

提示:回答第(1)问一定要认真阅读材料,注意前后对比说明;第(2)问吸取的教训也就是我们在日常的生活中应怎么做;理清思路是回答问题的关键。

?参考答案:(1)列夫•托尔斯泰青少年时期一度陷入庸俗的生活情趣,几乎成为社会上的废人;后自我觉醒,重新做人,最后成为伟大作家。(7分)

?(2)作为今天的青少年,我们一定要坚决抵制庸俗情趣的诱惑,自觉培养高雅的生活情趣,做生活的强者。(7分)
 

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