同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。希望大家在玩耍的同时不要忘了学习。精品学习网初中频道为大家提供了初一暑假政治作业，希望对大家有所帮助。

1.为切实保障学生的安全，提高学生安全意识，提升学生自护自救能力，淮安电视台于2011年3月12日播出“中小学生安全教育”专题栏目。淮安电视台的这一做法

A.有利于中小学生热爱生命、尊重生命、呵护生命

B.是为了电视台播发广告，增加自己的经济收入

C.有利于帮助中小学生了解自己的兴趣爱好和性格特征

D.有利于中小学生认真学习科学文化知识，提高他们的学习能力

2.“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，这样，在临死的时候，他就可以说，我已把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。”这样名言告诉我们

A.人的生命属于人们的只有一次B.呵护生命从我做起，从现在做起

C.青少年时期是人生的“黄金时期”D.生命的价值在于对社会有所贡献

3.如果只有执著，没有困惑，青春就不会这样耐人寻味;如果只有快乐，没有忧愁，青春也不会如此绚烂多彩。这告诉我们

A.青春时期的少男少女充满忧愁B.青春充满欢乐和快乐，没有忧愁

C.进入青春期的我们独立意识增强D.青春期是多彩的，但也充满矛盾

某中学七年级(1)班思想品德兴趣小组以是否经常与父母、老师、同学沟通为主题，对本校100同学开展一次问卷调查活动，结果统计如下：

沟通情况

经常与父母

沟通

经常与老师

沟通

经常与同学沟通

从不与他人沟通

人数比例(%)

10

20

32

38

据此回答4—5题。

4.材料所示内容说明

A.该校多数同学能够学会与他人沟通B.青春期的青少年渴望爱与被爱

C.该校绝大多数同学都经常与父母沟通D.青少年可以通过写日记放松心情

5.为了劝说“从不与他人沟通”的同学学会沟通，请你从下列选项中选择恰当的理由

A.青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段

B.在学习和生活中，我们应控制自己的情感和态度

C.我们要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特

D.心理闭锁处理不当会对身心健康产生不良影响

6.右边漫画所示内容主要说明

A.有的人喜欢喝水，有的人不喜欢喝水

B.对同样的事情，不同的人会有不同的情绪表现

C.喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式

D.消极情绪对人会产生不良的结果

7.下列四幅漫画的所示内容，最能体现对未成年人进行社会保护的是

AB

CD

8.在我国第20个中小学生“安全教育日”即将到来之际,

淮安市某中学开展如右图所示活动。开展这一活动是为了

A.增强中学生自我保护的意识和能力

B.维护社会公共生活秩序和网络秩序

C.提高人们的职业道德和社会公德意识

D.培养中学生自觉抵制各种不良诱惑的能力

9.2013年12月中央“禁烟令”发布后，某中学团委会准备从如下图标中选择一幅贴到学校的会议室、办公室等学校公共场所，请你帮助该团委会从中选择一幅符合要求的警示图标。

ABCD

10.右边漫画中所示行人的行为表明他们

A.能够自觉维护社会公共秩序

B.不能自觉遵守公共场所秩序

C.需要进一步提高社会公德意识

D.要努力学习社会生活秩序有关知识

11.西部大开发、振兴东北老工业基地、下岗职工再就业、扶贫帮困、加大收入分配调节力度…….我国采取这一系列措施的最终目的是为了

A.加快经济建设B.实现全体人民的共同富裕

C.深化改革开放D.提高综合国力

12.1978年—2013年我国城乡居民收入统计

年份

城镇居民人均收入

农村居民人均收入

1978年

343元

134元

2013年

29547元

8896元

上表所示内容说明

A.我国已实现社会主义现代化B.四项基本原则是我国的立国之本

C.我国进一步加强社会主义法制建设D.改革开放是我国的强国之路、富民之路

第Ⅱ卷(非选择题共26分)

二、非选择题(共26分)

13.下列是部分法律条文，请你根据条文写出法律所保护未成年人的权利。(6分)

★法律条文：“实行义务教育，不收学费、杂费。”“……缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”

——《中华人民共和国义务教育法》

保护的权利 。

★法律条文：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”

——《中华人民共和国未成年人保护法》

保护的权利 。

★法律条文：“学校、幼儿园的教职员……不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚……”。

——《中华人民共和国未成年人保护法》

保护的权利 。