精品学习网为大家整理了八年级物理运动与静止教案怎么写，希望大家跟着小编的思路归纳知识点和小编一起来学习吧。

教学目标

1.知识与技能

(1)知道机械运动的概念;

(2)知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物;

(3)知道物体的运动和静止是相对的;

2.过程与方法

(1)体验物体运动和静止的相对性;

(2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。

3.情感态度与价值观

认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。 教学重点

利用参照物的概念描述机械运动。

教学难点

物体运动和静止的相对性

教学过程设计:

本节课从教材内容上可以分为三部分：

一、参照物和机械运动

二、运动和静止的相对性

三、运动的分类

共设计了五个教学环节：

一、情境引入、明确目标

出示“腾空而起的飞机”、“顺水漂流而下的皮筏子和小船”、“张掖钟鼓楼”、

“假山”四幅图片，让学生回答，这四幅图中物体的运动情况有什么不同?

引出课题：一、运动与静止

二、创设情境、自主探究

情境一： 出示刘东坐在火车里，路旁的树木风驰电掣般向后运动的视频和小小竹排江中游，巍巍青山两岸走的图片，让学生回答：哪些物体是运动的?哪些物体时静止的?学生说教师在黑板上板书罗列，然后提问：你是怎样判断的?让学生交流讨论后并回答。

学生讨论并回答：

运动：火车_________树木_________位置改变

竹排_________青山_________位置改变

静止：刘东_________座位_________位置没变

青山_________河岸_________位置没变

总结判断物体运动还是静止的方法：

1.选定一个物体作参照;

2.看研究的物体相对于被选定作参照的物体的位置是否改变，若变则为运动，不变则为静止。

出示参照物和机械运动的概念：

参照物：

要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体做参照，这个被选定的物体叫做参照物

机械运动：

一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化，叫做机械运动，通常简称为运动。 出示课本图片3-3让学生观察并思考：小男孩相对于大树是运动的还是静止的?小女孩相对于小男孩是运动的还是静止的?