编辑：
2013-12-03
3、体会写作特色
朗读：全体朗读、尝试背诵
提问：读到现在，你觉得本文最大的特点是什么?
(放开回答。注意引导学生关注句式“两两相对”的特点及其在表情达意上的作用)
三、作业
小编为大家整理的语文与朱元思书教案就到这里了，希望能帮助到大家。
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标签：语文教案
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