教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，下文精心准备了这篇初二语文第四单元教案，我们一起来阅读吧!

教学目标

1、知识目标：明确文章的说明内容、方法、顺序等。

2、能力目标：掌握语言品析的一般方法。

3、情感目标：激发探索精神，培养科学意识。

教学重点

1、落日各种幻觉产生的原因。

2、品析文章语言的生动性。

教学方法 问题驱动、互动交流、合作探究。

教学用具 多媒体

教学用时 1课时

学法说明 本文属于“略读课文”，学生的自主学习尤其显得重要。

教学过程

一、交流积累，导入课文

1、欣赏落日图片，交流你所积累的落日诗句。

2、诵读老师积累的诗句。

3、美丽的落日，实际上却大多是幻觉。我们一起来学习由黄天祥先生所写的《落日的幻觉》。

二、明确学习目标，实践有效课堂

1、明确本文的说明内容、方法、顺序等;

2、掌握语言品析的一般方法;

3、激发探索精神，培养科学意识。

三、自主学习探究，整体感知课文

1、明确自主学习的要点;

2、学生自学探讨。

全班分两大组，一组探讨说明内容和顺序，一组探讨说明方法和语言。

步骤：独立学习，在课本上圈点勾画，在笔记本上整理归纳;

随时提出疑问，批注在课本上;

质疑讨论。

(可随时在黑板上板书展示。)

3、全班合作交流。

(各组代表组织交流。)

①说明内容

A试用一句话概括本文内容。

文章介绍了落日的幻觉这类自然现象及其产生的原因。

B落日的幻觉集中在哪个小节?落日的幻觉具体有哪些?

集中在第2小节，朗读。

C产生这些幻觉的原因分别是什么?

重点研读第4、5两节。见表格

②说明顺序

A从表格来看，文章的说明顺序是什么?

由有现象到本质的逻辑顺序

B介绍原理时为什么不按介绍幻觉现象的顺序?

说明幻觉的原理时，从复杂到简单，从主到次。

③说明方法

引用、作诠释、举例子、作比较、列数字、打比方